专家都说这是一个失败的作品，我个人倒觉得蛮有借鉴意义的。转载过来和大家一起分享下。先简单介绍一下这是一个大学校区的设计投标方案——中央音乐学院珠海校区以及珠海音乐厅的设计方案这是一个落选的方案——评委会认为“根本不切实际”这是一个被受争议的方案——在工程技术人员与艺术家之间激起激烈争论,音乐学院的一位艺术家质问评审的工程师：“为什么中国人对平庸总是很宽容，对创意却格外苛刻！”——现在将她摆上来，各位尽管说说看法，吐吐意见，拍拍砖头，大家交流交流
先简单介绍一下
这是一个大学校区的设计投标方案
——中央音乐学院珠海校区以及珠海音乐厅的设计方案
这是一个落选的方案
——评委会认为“根本不切实际”
这是一个被受争议的方案
——在工程技术人员与艺术家之间激起激烈争论,
音乐学院的一位艺术家质问评审的工程师：
“为什么中国人对平庸总是很宽容，对创意却格外苛刻！”
——现在将她摆上来，各位尽管说说看法，吐吐意见，拍拍砖头，大家交流交流
背景介绍：
中央音乐学院与珠海市政府合作，在珠海建设新校区和一个国际水平的音乐厅，这是学院建立五十多年来最大规模的一次校区建设。
设计者给这个设计定下了这样的基调：
（1） 必须具有艺术文化类建筑特有的浪漫气质，凸显其独一性、可识别性。
（2） 教育建筑应当反映出当时的教育概念、管理体制、文化特征与审美观念。新校区是面向新世纪全新模式的艺术院校。她要满足的是今天乃至未来最先进的教育管理理念，反映的是预示未来方向的建筑文化特征。
珠海象一个半岛被大海包围，外围珍珠般散落着一百多个大大小小的岛屿，被称为“百岛之城”，而与市区著名的情侣路咫尺之遥，就静静地躺卧着一个未经开发的处女岛——野狸岛,新校区正座落于此。野狸岛上植物繁茂，面向一望无际的伶仃洋，自然环境得天独厚，富于诗情画意。同时也给我们定下了设计原则：
（1） 保持野狸岛的自然生态环境，将大规模建设移到离岛一定距离的浅海上，确保对野狸岛的岸线、水流、生态不会造成破坏。
（2） 建筑造型追求与海岛形态的和谐共处，从规划与城市设计的角度，从不同方位、角度审视，建筑都应该跟城市、海岛、大海具有协调共生的关系。
（3） 建筑空间应融入自然，让使用者与蓝天碧海，绿水青山亲密接触。在经历人文和自然的双重洗涤与陶冶之下，造就出情操高尚、技艺精湛的音乐巨匠。
一、 舞动的激情
面对这个设计富挑战性的命题，设计者尝试超越建筑的范畴，从更高层次着手，以新的角度对此方案进行审视。
首先，音乐与舞蹈的起源和本质：两者都是发自人类自然的本能，属纯精神性的享受，具非物质性、非功利性、超脱现实的特点，是人们抒发情感的原始手段。为了增强表现的力度，两者又常常结合起来，边唱边跳，互助声势。到后来，更发展到利用各种各样的乐器、道具，依照理性的技巧、法则、配器，创造出风格迥异的各种音乐舞蹈形式。人类对美的执着追求引导着这一艺术形式不断发展，将之引领至更高的境界，是以另一种方式对自然的诠释。而音乐建筑，作为音乐活动的载体，要力求反映这些性质，就应当具有脱俗性、象征性、隐喻性和唯美主义倾向。同时应具有令人惊叹的美感，丰富的内涵，并对自然作出回应。
因此，最合理的构思应出自自然，经过理性的升华，再诠释自然。于是，在山水之滨，海天之间勾勒出一条既自然又生动，似随意又有序的曲线。这一曲线与海岛的关系若即若离，张弛有致，恍如自开天辟地之初便已存在，象一条激情舞动的飘带划过水面，如一串饱含气韵的音符从海中升腾…… 这条让人遐想连篇的曲线就成为构筑整个规划的骨架。在这条充满灵性的“飘带”引领下，幻化出一组附属于野狸主岛的人工群岛，校区的主要建筑和音乐厅就分布在这些“群岛”上，各岛之间的“飘带”则被处理成横贯海面、连结各方的平台观光交通带。岛上的人们在此得以脱离喧嚣繁杂的城市，无时无刻与大海、阳光、海风亲密接触，无时无刻尽情体验着这个超凡脱俗的海上桃园，让身体与灵魂经历大自然畅快淋漓的荡涤和洗礼，让灵感与激情醍醐灌顶般充满脑际和心怀。
二、 卵与螺旋
在建筑单体设计上，务求令建筑单体（群体）与野狸岛山体的体量、形态达至和谐的一至性，同时，表现出与周边星罗棋布的海岛的协调性，以及作为城市标志建筑的独特性。在构思过程中，通过不断建立电脑模型和实体模型，反复推敲单体方案的形体、尺度和比例，以及与海岛山体的体量关系和体形联系，力求获得最佳的解决方案：
（1） 音乐学院校区建筑——将主要教研、生活、运动建筑处理成五个立面轮廓、平面界限都异常简洁的椭圆“卵”形建筑群体，分别处于由“飘带”勾勒出的五个岛上。“卵”，既是自然界中最基本的形态之一，也代表生命力，我们把它寓意为“音乐的孵化器”。它通过不断的孕育发展，最后小生命破壳而出，暗示着一个混沌少年经过多年磨练最终成为一个有为青年，展翅高飞。我们因应不同的功能要求，对五个“卵”分别进行切割、拉伸，分解出景观中庭，架空走廊，绿化、广场、运动场地等功能空间，将它们塑造成轮廓简洁、形体丰富、风格统一、功能明确、空间各异，在立面轮廓上与海岛天际线产生呼应的建筑群。
（2） 音乐厅——正处于“飘带”的起源点。就象一个发声源，建筑形体象征着一个能倾听潮声海螺，平面方向如声波的扩散，立面方向则加速螺旋上升，隐喻一个乐章从前奏、展开部到高潮的过程，位于音乐厅中心部分玻璃塔内的螺旋坡道波将这一高潮带到极至。波曲屋面与墙身表现出暗合自然界自由不羁，无序中见有序的动态，颠覆了传统上楼层、墙面、屋面截然分离的概念，构造出富雕塑感形体，表达出一种超越理性束缚的自由。立面从不同角度观察都会带给人们不同的感受，时而呈现出如同自然山体的形态，时而又象扬帆出海的帆船，时而又让人恍如感到惊涛拍岸的震撼，无论如何都与海岛起伏的天际线产生共鸣。在细部处理上，运用自由开窗、天窗、顶棚等元素，配合不同质感的表现，如金属质感的实墙屋面，透明的钢架玻璃幕墙、明净的清水混凝土墙体，营造出光影斑澜、质感丰富、个性鲜明、富于精神性与纪念性的空间。
三、 用理性撑起的浪漫
1、 音乐学院新校区的分区布局为五岛一带：五岛分别为独立功能区，一带为交通枢纽。
规划成五个小岛的分区以功能使用，对外关系为依据，分别是：排演开放区、排演教学半封闭区、封闭式教学行政区、宿舍区、运动与附中区。各区互不干扰，彼此独立，每个区内根据不同的功能，建筑自成组团单元，以多层通廊联系起来。底层部分作架空，让绿化得以贯通，视线不受阻隔，为人们提供更多公共社交空间。在建筑屋顶设置平台花园，创造富于生机的宜人环境。
在校区交通流线布置上，机动车通行被控制在校前区、海上观光带和各功能区外围。区内基本上只限步行，为教学、生活提供一个安全，安静的环境。同时交通流线具有多层次特点：提供多种路线，多种方式沟通岛内岛外各个部分：如以栈桥构筑一条连通音乐学院与音乐厅之间的步行道，作为游客观光步行路线；以人行天桥作为连通音乐学院不同区域间的捷径；礁石旁的游船码头，让人们能乘船到达音乐学院。
2、 这里的音乐厅既是中央音乐学院的音乐厅，同时也是珠海市的音乐厅，这决定了她与众不同的性质，有需要突破一般传统音乐厅功能范畴的局限，突出表现四个方面：
a、教研特性——作为音乐学院的附属音乐厅，须承担教学、创作、研究、排演的需求。成为配置教研、排演功能，成为学院教学、交流的基地。
b、社会特性——作为城市的音乐厅，将改写珠海缺乏高雅音乐演出场地的历史，应该成为公众性音乐文化欣赏传播基地，需设置音乐博物馆、音乐书店、音乐体验附属功能。
c、时代特性——在新的时代里，音乐厅已经不能仅局限于单一的演出功能，她必须是一个音乐文化综合体，除具有上述功能以外，还应该是一个新类型音乐的实验、创作、交流中心。
d、普适特性——本音乐厅在演出功能上除了满足音乐演奏外，还可作歌剧、舞剧、音乐剧等多种演出的场所。由于声学环境要求相近，通过适当技术手段均可获得满意的声学效果。
音乐厅主要分三部分：
a、 演出部分——包括入口大厅、大演奏厅及其附属（化妆、道具、排练等）、室内乐演奏厅、行政管理、餐厅等功能。
大演奏厅是整座建筑的核心部，观众厅为马蹄形两层设计。面积1900m2，座席约1200个。舞台包括主台、后台及两面侧台与可上升的乐池，主台净高达到25m，可满足大型歌舞剧演出的需要。舞台后环绕布置附属房间。
b、 音乐博物馆·音乐创作体验中心——位于建筑物中部的玻璃塔内，是音乐厅功能的拓展。首层为门厅和音乐活动区，音乐博物馆位于一座斜插入玻璃塔底部的三层楔形建筑内，其顶部呈阶梯状，恰好充当了音乐活动区的看台。音乐创作体验中心处理成一个不规则的类纺棰密封体，支撑悬挂于音乐活动区上方。中心包括音乐工作实验室、影像欣赏室、音效实验室等，配备多媒体数字化影音设备，能适应未来新类型音乐的实验、创作、欣赏、交流等需要。一条富于韵律感的螺旋形坡道绕“纺棰体”盘旋而上，从坡道上透过玻璃幕墙可360度饱览四周景色。整体构思成具有预言性，喻意末来的精神性空间。
c、 地下室——包括设备机房、地下停车场，舞台下部机械储存空间等。
3、可实施性探讨：
要想达成圆满结局，需要天时、地利、人和各个方面的高度配合，才能最终取得成功。对建筑而言，浪漫终归要回归现实，任何实施的方案都必须具有可行性。
虽然此项目建筑外轮廓为卵形和螺旋形，看似复杂，但其主体结构是以常规的框架结构为基础，异形部分只占整体工程量的小部分，所以其造价不会因此而大幅提升，大跨度如体育场馆等可采用常规钢屋架结构。在围护结构方面，以金属平板拼装成弧形建筑外壳，虽单位造价比一般建筑要高，但双曲弧形部分外壳只占外表面积的五分之一，工程量相对不大，且由于建筑体形为卵形，以相同建筑体积比较，外包裹面积几乎是最小的。我们在建筑部分位置运用了“两层皮”的围蔽结构，外层是金属百页板，内层是玻璃窗户或幕墙，都是为了满足建筑遮阳、隔热、通风的需要。
我们也把建筑生态方面的理念运用到设计中来。
（1） 卵形是良好的抗风体。珠海是经常遭遇台风侵袭的地区，本校区又建设在海岛上，必须慎重考虑防风抗风措施。校区海上建筑为卵形，流线体型具有最小的风阻，气流畅顺地被引导从四边通过，强风吹袭时建筑物受到的风压比一般建筑要小。
（2） 在热工设计方面，由于卵形建筑外包裹面积几乎是最小的，室内外接触的界面面积也最小，能量交换相应也最少，有利于建筑的隔热、保温，减少人工空调用量，最终降低了运行使用期间的能源消耗。
（3） 在设计中十分注重日照、采光和通风、隔热的处理。包括以可调遮阳百页控制室内采光和通风量；采用首层架空、中庭天井、通风廊等手段促进建筑内部的通风降温；在屋顶、平台上设置绿化，既可收到良好的隔热、遮阳效果，又能隔声，隐蔽视线，减少干扰。
以上这些措施无疑将提高建筑的环境质量和配置标准，为人们创造更舒适、更宜人的使用环境，是符合未来发展的大势所趋。作为代表中国最高水平的音乐学院校区与音乐厅的建筑设计，更应该具有世界性与前瞻性的目光。从这点上看，更印证了上述设计思想的可行性与迫切性。
