（3）多元化空间

建筑设计中重视环境对学生身心健康与情操的隐性影响，让学生对学校产生归属感，让校园活动充满生机和活力。

深圳南山国际学校的目标在于创造一个利于学生之间、学生与老师以及学生与网络之间交流的多功能绿色教学空间。建筑顺应不同的空间性质采取丰富灵活的造型手法，创造一种既反映现代教学文化又体现国际人文色彩的新型校园。

 总体规划布局

本规划将用地分为东、西两区，西区为活动区，设标准200米跑道田径体育场；东区为教学区，布置教学楼、幼儿园、宿舍楼等建筑设施。

教学楼面向龙苑路后退约30米设置入口广场；宿舍楼靠近地块南侧；幼儿园设于用地东南角，幼儿园独立用地2000平方米，独立出入口设于东侧二号路。

建筑群体集中布置在地块东面，用地完整，功能划分明确。结合场地高差，形成半地下室，作为学校食堂、车库、设备用房等。教学楼、幼儿园、宿舍楼相对独立设置，便于幼儿与中小学生、师生与后勤人员的分流与管理。

建筑造型强调理性及逻辑性，注重形式与功能的统一，结合混合型学习的特点，顺应不同空间场所的性质，采取丰富灵活的造型手法，使用廊道的连接和灰空间的处理强调建筑空间的连贯性和流动性，建筑材料采用白墙、灰墙、透明玻璃，素混凝土，红砖等材料，强调对比与统一，体现积极时代感和人文气息。