本帖最后由 bwqh22805 于 2015-6-2 09:16 编辑 项目名称:以利马小学项目地点:以利马,刚果项目时间:2012.10-2013.5 设计单位:MASS建筑设计事务所波士顿建筑事务所MASS刚刚在刚果森林的乡村——以利马(ilima)村庄完成了他们的第一座保护学校。与非洲野生动物基金会亲密合作,“以利马小学”在更广的范围内同时作为一处公共交流中心使用。
项目名称:以利马小学
项目地点:以利马,刚果
项目时间:2012.10-2013.5
设计单位:MASS建筑设计事务所
波士顿建筑事务所MASS刚刚在刚果森林的乡村——以利马(ilima)村庄完成了他们的第一座保护学校。与非洲野生动物基金会亲密合作,“以利马小学”在更广的范围内同时作为一处公共交流中心使用。
在荷兰的“设计能做什么”论坛上发言,MASS合伙人michael murphy讲到:“以利马小学很偏远,要花三天时间转乘三次飞机,六个小时的摩托车才能到。这意味着,不能放在车后面的建筑材料都不能送达这里。所以。我们必须用当地可以找到或种植出来的的材料来建造这个项目。
由于当地高温多雨的热带雨林气候,室内的墙体高度只达到屋顶高度的三分之二,留出顶部空间使空气流通。屋顶的出挑结构比较夸张,为烈日和暴雨提供了额外的遮蔽处。此外,汇水槽收集的雨水可以用来进行农业灌溉。
“我们找出了运用泥砖的新方法,通过添加棕榈油使它更坚固耐用,”murphy继续说道。“接下来的问题就是屋顶使用什么样的材料可以防水?典型的方法是使用棕榈树叶,但在那样的环境下只能保持八个月。当地居民想要金属屋顶,但金属会腐蚀,而且比较难更换。
“所以我们开始考虑使用什么材质的屋顶可以让大多数人参与修建,容易复制,使用时间尽可能的长。最终我们在当地木材中发现一种可以被制作成木瓦。参与建造的人很快也会把这项技术用在自己家屋顶上。建筑有时需要对丰富的创造力进行约束,一张白纸有时却是一个负担。”
建造过程由培训过的当地社区居民参与,全部使用本地材料。这样,当地人就知道怎样修护他们的学校,不会因为技术问题年久失修,并且通过知识的传递是他们掌握了实际的、可以生存的技能。