本帖最后由 论坛游民 于 2013-7-24 10:10 编辑 建筑师：Atelier SNS地点：日本东京项目年份：2011摄影：Courtesy of Atelier SNS 分隔教室的墙体形状就像是代表无限的符号“∞”，象征着孩子们无穷的潜能。相互穿插的拱代表着全世界的孩子手牵手。拱交叉的地方没有墙体，它的意思是让孩子们知道世界没有界限。学校没有走廊，学生们要通过中心进入教室。每一间教室都是通过颜色来协调，因此学生们可以迅速找到自己的教室。
建筑师：Atelier SNS
地点：日本东京
项目年份：2011
摄影：Courtesy of Atelier SNS
分隔教室的墙体形状就像是代表无限的符号“∞”，象征着孩子们无穷的潜能。相互穿插的拱代表着全世界的孩子手牵手。拱交叉的地方没有墙体，它的意思是让孩子们知道世界没有界限。学校没有走廊，学生们要通过中心进入教室。每一间教室都是通过颜色来协调，因此学生们可以迅速找到自己的教室。
圆形的悬挂天花板是空气调节系统，其上覆盖木百叶。向外悬挑延伸的平屋顶起到保护作用，为建筑遮阳和挡雨。中间的区域就像日本的“缘侧”一样，有助于节省能源，降低运行成本。由于这是一座临时建筑，因此建筑师设计的教室有很多部分是分离的，可以重复利用。楼面上只有一个空间，通过可移动的墙体分隔成不同的教室。因为墙体被用作架子和储物柜，因此也可以重复利用。架子上安装了桌子、椅子和储物柜。这样的建筑将来可以改建成完全不同的建筑。
要是我能在设计这么好的学校上学，我肯定愿意在里面多看两本书，多上两堂课，说不定现在的一切都有所改变呢，你们说是吧？要是学校都能造成这样该多好啊，那学生们肯定更爱学习了！
