二年级（建筑设计初步阶段——空间的操作）：256学时。该阶段教学以空间为线索，重视设计与技术、环境的结合。通过一个学年的训练，帮助学生建立空间意识和空间思维方式；建立环境意识，理解建筑与环境的相互影响；加强对结构、材料和构造的认知，强化技术观念，认识到技术是创造空间的必要手段，了解及运用技术的影响及表现力；掌握理性的设计工作方法。
具体学时分配如下：
课 程 内 容 讲 课 实习课程设计
景区中的单一空间练习——临水小筑设计 8 48
社区中单元组合练习——青年公寓 8 64
坡地上的连续空间练习——旅游游客中心 8 56
城市中的综合空间——社区图书馆 8 56


1。单一形体与空间练习——公园小筑 下载连接
2.单元组合 下载链接
3.坡地地形与建筑设计 part1 part2
4.图书馆设计 part1 part2