我们的委托项目从Clifton Hill小学的战略评估开始，最终的总体规划是创建一个新的学习和教学校园，以容纳预计的入学增长。新建 筑位于Darling花园对面 的一个 位置 明显的 角落地段，以便使这所备受喜爱的市中心学校能够应对增加的学生人数，并丰富其教学内容。在与维多利亚州教育建筑局（VSBA）和学校领导层密切合作后，我们制定了一份计划，旨在为五年级和六年级的学生创建一个充满活力的垂直校园。
我们的委托项目从Clifton Hill小学的战略评估开始，最终的总体规划是创建一个新的学习和教学校园，以容纳预计的入学增长。新建
筑位于Darling花园对面
的一个 位置 明显的 角落地段，以便使这所备受喜爱的市中心学校能够应对增加的学生人数，并丰富其教学内容。在与维多利亚州教育建筑局（VSBA）和学校领导层密切合作后，我们制定了一份计划，旨在为五年级和六年级的学生创建一个充满活力的垂直校园。
? Peter Clarke
这份计划不仅提供了高度灵活和适应性强的学习空间，还包括了教职员工的行政区域，同时还允许设有一个用于社区活动的多功能大厅。该建筑共三层，采用简单但严格的平面设计，在有限的场地上容纳大量的功能项目。公共和行政区域位于一层，而二层和三层则包含高度灵活的教学空间，并设有相关的分组活动区，以适应各种学习
方式。交通
是确保建筑清晰度和功能的关键。每层房间都向一个大型公共走廊开放。
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这些流通区域还容纳了办公室、储物柜和非正式的休息空间。北面和南面宽敞的楼梯将公共区域分隔开来，组织了整体的平面布局。三层是一个露天屋顶游乐空间，配有太阳能板凉亭用于发电。从一开始， 我们的意图就是 打造一个可持续发展的建筑——该建筑采用混合木质结构，并符合 Passivhaus 标准，
该建筑是VSBA的首个项目
，提供了低碳、低运营成本、低维护的建筑。
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我们将结构暴露出来，包括大块木材和精心设计的服务设施，还能让建筑成为一个教学工具，供学生们观察并理解建筑的运作原理。正式的语言和设计参考了当地环境和原始的1800年学校建筑，同时又增添了向艾瑞·卡尔(Eric Carle)的儿童书《饥饿的毛毛虫》的幽默致敬。精细的砖砌工艺、一条带有绿色玻璃砖的带状纹饰，以及圆形“咬痕般”的开口，都暗示了毛毛虫及其旅程。纹理红砖的使用将原始学校建筑与毛毛虫的毛皮融为一体，创造出一个带有嬉戏氛围的现代建筑，同时也清晰地将其与现有校园联系起来。
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建筑内部的色调取材于裸露的CLT面板的温暖，使教室充满柔软和吸引力。北面的大窗户捕捉到景观和树木，增强了宁静和专注力。该项目创造了一个欢乐而又引人入胜的新建筑，与现有的1800年校园建筑的传统和血脉相呼应，在功能实用的基础上，充满了现代感。这是一个着眼于未来的设计，并尊重其来源，最重要的是，提供了吸引学生学习和交流的途径。
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场地平面图
一层平面图
二层平面图
三层平面图
立面图
剖面图
