? Roos Aldershoff 两所学校的中庭在视觉与空间上将不同的楼层联系在一起，同时有助于改善人们在建筑中方向感。
两所学校的中庭在视觉与空间上将不同的楼层联系在一起，同时有助于改善人们在建筑中方向感。
本项目将两所学校统一在同一屋檐下，但却为每所学校都设置了各自的出入口与独立的操场空间，进而保留了学校各自的特点。每所学校的内部组织都是根据功能特别定制的，因此，两种完全不同的空间设置在建筑内部共存。
▲ 两所学校均设有独立的活动区
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De Grote Beer小学以围绕着独立学习广场的一系列教学小组空间为特点，而A. Bekema学校则以紧凑的教室和围绕大型中央学习广场布置的“大本营”为特色。两所学校的中庭在视觉与空间上将不同的楼层联系在一起，同时有助于改善人们在建筑中方向感。建筑顶层的两个教室不仅可以用于美术教学和手工艺实践，还可以作为其他学科的额外教室使用。丰富的天窗将充足的自然光线引入学校的中心，加之克制的选材与和谐的色调，共同营造出明亮清晰的学习环境。
▲ 学校内部
概览
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▲ 高窗引入充足自然光线
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▲ 色彩与材质的搭配
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建筑与周围郁郁葱葱的自然环境形成和谐对话，如同一座坐落于场地上的独特雕塑。建筑的体量形态与外部材料彰显出两所学校不同的性格。从外观上看，深浅交替的砖材创造出独特的立面语言，鲜艳的色彩与对比鲜明的材质标志出入口的位置，而铝制的窗框则如同建筑的双眸，代表了开放、外向与透明，将外部的世界引入到学校内部环境之中。
操场周围环绕着郁郁葱葱的树篱，多种多样的植被让树篱不再单调。两所学校的活动空间均向绿色游乐区和相邻的自然操场开放。场地上现存的植物和灌木经过精心的修剪，以确保校园获得充足的阳光，同时将学校与社会环境隔离开来，保证了校内的安全。屋顶被绿色的苔藓与景天属植物覆盖，无论是从近处还是从周围的高楼上看，建筑都和谐地融入到周围自然环境之中。
▲ 总平面图
? Orange Architects
▲ 底层平面图
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▲ 二层平面图
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▲ 剖面图
? Orange Architects
Site: Duivendrecht, The Netherlands
Client: ASKO & Stichting OOP
Assignment: Tender | 1st prize
Team: Jeroen Schipper, Theo Kupers, Danai Gkoni, Arthur Stolk, Paul Voorbergen, Perry Klootwijk
Collaboration: Theo Kupers Architecten
Advisors: Van Rossum, De Blaay-Van den Bogaard, Peutz, ABC Nova
Contractor: Klaassen Groep
Photography: Roos Aldershoff
