校园公共建筑设计:日本 · 湘南工科大学附属高中图书馆
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2024年12月25日 09:29:29
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来源:小微设计

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设计:kousou + Fukei Co. 大楼的规划是为了应对原有图书馆建筑老化的问题。建筑师提议将图书馆与部分老化的教学楼进行合并。新设计中建筑形态大致为30米x26米的五边形平面。这是一座三层建筑,最高处约14米,楼层高度从一楼开始依次为3.5米、4.5米和5.5米,越往上层高越大,面积 1419㎡。 教室采用了开放式学校的设计风格,结构中的承重墙(RC墙)在每一层的布局、尺寸和形状都不尽相同,且上层的墙体跨越了下层的两堵不同墙体,这样上层的荷载就能均匀地传递到下层。这种随机的墙体结构营造出了一种类似巢穴的建筑形态,其中各种空间松散相连,高中生可以在这里进行多种多样的活动。

设计:kousou + Fukei Co.

大楼的规划是为了应对原有图书馆建筑老化的问题。建筑师提议将图书馆与部分老化的教学楼进行合并。新设计中建筑形态大致为30米x26米的五边形平面。这是一座三层建筑,最高处约14米,楼层高度从一楼开始依次为3.5米、4.5米和5.5米,越往上层高越大,面积 1419㎡。

教室采用了开放式学校的设计风格,结构中的承重墙(RC墙)在每一层的布局、尺寸和形状都不尽相同,且上层的墙体跨越了下层的两堵不同墙体,这样上层的荷载就能均匀地传递到下层。这种随机的墙体结构营造出了一种类似巢穴的建筑形态,其中各种空间松散相连,高中生可以在这里进行多种多样的活动。

在设计将教室与图书馆融为一体的新型学校建筑时,建筑师摒弃了用于管理学生的传统封闭式教室,而是构想了一个图书馆与教室能够相互启发、促进自主发现、学习和建立关系的环境。首先拆除矩形教室的墙壁,与外部空间建立联系。通过最大限度地减少室内外的界限,使建筑对外部环境更加敏感,创造了一个更加流动的空间,从而使整个校园充满活力。

摆脱了传统教室规划中整齐划一的方向性布局,墙壁的排列变得更加随机。在这个开敞的环境中,墙壁轻柔地环绕着教室,使用者可以自由地形成自己的空间,创造出一种类似巢穴的布局。

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2024年12月26日 08:52:33
3楼
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