典雅、现代、创新的校园设计——杭州第二中学钱江校区
白工6913
2021年02月22日 11:04:32
只看楼主

来源:搜建筑

|

作者:UAD

浙江省杭州第二中学历史悠久, 1899 年,中国现代学校萌芽之时,“诚勤爱”和君子之风相融相通的蕙兰学堂由美国侨民甘惠德在淳佑桥畔创立,开启了杭州二中的序曲华章。 1940 年,抗战烽火中,著名科学家、教育家竺可桢于浙大西迁时创立了以“立志、努力、为公”为校训的国立浙大附中。




浙江省杭州第二中学历史悠久, 1899 年,中国现代学校萌芽之时,“诚勤爱”和君子之风相融相通的蕙兰学堂由美国侨民甘惠德在淳佑桥畔创立,开启了杭州二中的序曲华章。 1940 年,抗战烽火中,著名科学家、教育家竺可桢于浙大西迁时创立了以“立志、努力、为公”为校训的国立浙大附中。 两校名师荟萃,治校严谨,学生学习勤勉、思维活跃,达到了很高的教育水准。 1951 年两校合并,在蕙兰原址成立浙江省杭州第二中学,开启了杭州第二中学的新征程。


2019年9月杭州第二中学钱江校区(现更名为杭州第二中学钱江学校)如期开学。学校诞生于浙江省杭州第二中学百廿华诞之际,是杭二中积蓄多年力量精心打造的现代化学校,秉承其优良的办学传统和深厚的文化底蕴,全面实现一体化办学。




一、经典布局,紧凑高效

校园用地方整,南北略长,通过贯穿南北的主轴线来统控校园整体,主轴线由南至北依次为南校门、主入口广场、音乐厅、图书馆及食堂。这样的布局有效提升了整体校园对于配套建筑的使用效率。

主轴线以东为校园运动场,临近城市主干道,有效降低了城市噪音;主轴线以西校园最安静的地方布置了教学楼,与主轴线之间形成了另一条贯穿校园南北的景观轴线——树人大道。两者一虚一实,构成了校园的主体骨架。


△ 整体校园模型图

△ 校园核心区组团逻辑生成图


校园前区 :中部音乐厅、西侧实验实训楼、东侧行政楼及体育中心,围合成主入口广场,构成经典的品字形布局。其中南校门与音乐厅在体量上相互搭配,构成了校园主入口——古典对称、庄重典雅、现代简洁的独特礼仪入口空间。


△ 低调的主入口校门,与轴线上的核心建筑音乐厅形成了视觉前后的呼应关系

 
△ 具有古典比例关系的音乐厅主立面
 
△ 核心区组团南侧标志建筑音乐厅


校园中区 :教学楼与图书馆相互呼应,来往方便,其中教学楼的普通教室、音乐厅、图书馆都是从二层开始,教学楼一层则设置了各类功能教室。二层的便利联系、一层的多种教学辅助功能,为杭二中日后的走班制提供了可能性。


△ 核心区组团中部标志性建筑图书馆


校园后区 :食堂位于东西两侧的男女宿舍区之间,具有优良的便利性和可达性。


△ 核心区组团北侧标志建筑食堂


校园以南北纵向轴线为主、东西横向轴线为辅,功能布局经典明确、紧凑高效。



二、核心组团,创新源泉

校园核心区设计通过三个层级来进行整体架构。

△ 核心区组团轴测分解图


层级一:充分挖掘半地下室功能

通过半地下室来拓展校园使用空间,在其中设置了一条贯穿南北的室内运动长廊,沿长廊两侧布置社团活动、健身房、舞蹈室等使用房间。这是一个功能复合、使用灵活的空间,既可以风雨无阻地进行运动、也可以举办各种临时活动;下沉庭院围绕在周边及其间,有效提升了半地下室的空间品质。

△ 半地下室多功能开放空间及室内风雨跑道

△ 半地下乒乓球室


层级二:一层共享学习交流长廊

对应半地下室的运动长廊,一层设置了一条共享学习交流长廊。这个长廊里的校史陈列、艺术展示等展现了杭二中的历史与精神风貌,两边则布置各类功能教室、报告厅、模拟联合国教室等。上下课余,师生们熙熙攘攘,在这两条长廊里交流共享碰撞,有效地激发了他们的学习和生活热情。

△ 一层共享学习交流长廊

 

△ 300人学术报告厅


校园核心区建筑位于南北主轴线上,东临运动场、西邻教学楼,首要起到交通连系作用。东向将运动场的功能整合进一层平台里,此时核心区平台不再是单纯的建筑室外平台:校园运动会时,它是独特的看台,不仅可以坐在台阶上观赛,而且平台上、音乐厅的回廊里、图书馆内,整个校园核心区建筑都是运动会的看台。


夏夜,我们在运动场上撑起幕布,核心区看台又成为了看电影的最佳场所——微风徐来,大家坐在看台上欣赏佳片,这是属于杭二中钱江校区师生的独属回忆。


△ 二层平台延伸与西侧的教学楼连成整体

在看台之下则设置了两处连接地下车库、方便家长接送的学生进出通道,将接送学生的家长车辆引至校园地下室,可以高效地缓解周边城市道路的瞬时交通压力。


核心区西侧通过二层连廊与教学楼平台相连,与其构成一个整体,为师生从教学楼抵达核心区建筑提供了多种途径:一层的风雨无阻,二层的便利,同时增加了两者之间树人大道的空间层次;核心区北向同样通过连廊与食堂相连,为师生们提供了便利。


△ 二层平台延伸与西侧的教学楼连成整体


整合好的一层共享平台还需要留白和绿色,并希望阳光尽可能多地洒进各个空间:地下一层社团活动室没有采光,那么就在它们旁边设置下沉庭院;

一层铺开面积太大,那就在它的内部开挖景观庭院;

二层平台铺地太多,那么就在其上多设置景观树池。多维度的庭院给校园核心区带来了绿意、阳光和生机。


△ 空间变化丰富的一层庭院空间与学习长廊



层级三:漂浮在二层平台上的音乐厅与图书馆

音乐厅同时承载了校园礼堂的功能,因此将其置于共享平台的南端,作为校园主入口的对景建筑,同时更加靠近操场而远离教学楼。 音乐厅从三层开始向四周挑出,面向校园主入口的一端挑出9米。

两层通高的主入口灰空间、三根交错的圆柱、有着韵律层层进退的通高大阳台,呼应了乐曲的韵律和节奏。 夜晚降临、音乐厅四周光廊透着暖调的灯光,优美的音乐旋律扬起,这温馨的场景也将成为杭二中钱江校区师生们的经典回忆。


△ 傍晚时分音乐厅温暖的灯光与红色面砖融为一体
 
△ 800座音乐厅
 
△ 音乐厅过厅


设计将图书馆置于共享平台相对安静的北端,同时更加靠近教学楼而远离运动场。音乐厅、图书馆这样的布局有着其内在的逻辑性,它们根据自身的属性在主轴线上找到了合适的位置,形成了自然的错动。由音乐厅旁的大台阶拾级而上就看到了图书馆,这就是第二层级的对景。


音乐厅南北长而东西短,图书馆考虑到均好性及庭院的设置而呈正方形,在形体上两者也有了自然的区分。


图书馆同样也是从三层向外挑出,在四层中心部分设置了庭院,在面向音乐厅的一面设置了挑出的阳台,师生们在这里可以静心看书、远眺发呆、也可以在阳台或庭院里休憩交流。更好的放松、休闲的环境能够激发学生学习的效率,杭二中的图书馆恰恰是这样一个场所。


△ 图书馆采用典雅的柱廊形成了室外内庭院


△ 图书馆主入口门厅

 

△ 图书馆阅览室

 

△ 阅览区室内环廊

 


三、回应百年、稳重典雅

1、色彩
钱江校区的建筑色彩和材料传承二中的滨江和东河两校区的“红和灰”主色调:整体校园建筑以灰色为基底,在中轴线上点缀红色的音乐厅、图书馆、食堂,它们共同组成了一个回应杭二中百年历史、稳重典雅但又不乏变化的现代校园。漫步其间,校园风格清爽、标识明确、大气有度。

△ 核心区主体建筑红色面砖辅以灰色基座
 
△ 校前区灰色涂料建筑局部
   
△ 灰色面砖教学楼底层局部穿插红色面砖
 
△ 灰色面砖宿舍楼与清水混凝土国际交流中心



2、细部

校园造型的精髓是古典庄重,形式则通过现代的语汇来延伸、拓展古典精神。去除古典建筑繁琐的装饰,保留典雅的柱式、比例与空间:音乐厅和图书馆都采用了柱廊的立面语汇,经典的柱廊置于纯粹的几何体量中,典雅而又有力度;一层灰砖平台,三至五层的红砖音乐厅,图书馆,食堂,顶部向内倾斜的坡屋顶,面层采用与基座相同的灰色面砖……这些都呼应了三段式经典的建筑体量与比例。

从运动场向核心区望去,音乐厅、图书馆、食堂和一层共享平台,构成了一幅有韵律、有层次、有比例的典雅、现代的建筑组群,颇具百年名校的底蕴。

△ 音乐厅主入口局部

 

△ 图书馆红色柱廊立面


△ 音乐厅与看台局部

 

△  国际交流中心屋顶活动平台与女生宿舍楼局部



3、景观

校园景观与建筑空间深度结合。


校前区留着一篇纯净的大草坪,其上点缀着有着经典构图关系的三棵大树,与校园南门、音乐厅一起构成了杭二中钱江校区独具特色的庄重典雅、纵深方向上富于层级关系的校园立体主入口。


△ 主入口大草坪呼应着经典的轴线对称布局


校园核心区各种庭院、景观平台穿插其中,赋予了校园核心综合体层次丰富的室外空间。


与校园核心区对应的树人大道,东侧为下沉庭院、西侧为教学楼庭院,中间是联系两侧的二层连廊,这是一个有层级、有活力的景观大道:春夏秋冬、步移景异。

 
△ 树人大道步行系统两侧错落有致的庭院
 
△  下沉庭院与周边开放空间形成独特的校园景观


校园后部生活区女生宿舍楼、教学楼、国际交流中心围合了一处具有江南园林特色的花园:小桥流水、鸟飞花落、静动交织,自成佳趣。


△ 具有江南园林韵味的生活区学习花园


有机、简洁、多层级的校园景观系统对庄重典雅的校园进行了有效的补充,空间充满了生命力——整体的灰与红色、下沉庭院、首层的园林景观、二层及以上的景观平台,构成了一幅整体而流动的现代校园景观。



4、结语

杭二中钱江学校传承历史、立足当代、放眼百年,以其紧凑高效的经典布局、富于创新的核心组团、稳重典雅的空间与细部、灵动而具有前瞻性的教学组团设计,为学生们提供了一个不仅仅是读书的校园,还是一个能够与志同道合的伙伴共同成长的校园,更是一个能激发学生面向世界、面向未来、以社会进步为己任的校园。

△ 总平面图

 

△ 核心区半地下室平面图

 

△ 核心区一层平面图

 

△ 核心区二层平面图

 

△ 核心教学区剖面图

 

△ 音乐厅主入口墙身节点轴测图





项目名称 杭州第二中学钱江学校

项目地址 浙江 杭州

班级规模丨48班高中

项目规模丨94077 ㎡

设计时间丨2015年10月~2016年10月

竣工时间丨2019年4月30日

设计单位 浙江大学建筑设计研究院

建筑设计 范须壮、张元升、邝洋、 徐荪、 朱恺、王溯

结构设计 钱磊、王俊、李少华、李丽、阚建忠、华旦、丁磊、倪闻昊、韩俊、金居高、 赵张峰、占宏、曾凯

给排水设计 陈激、陈周杰、方火明、林璐佳

暖通设计 郭轶楠 、任晓东、邵春廷

电气设计 郑国兴、丁立、孙登峰、黄青鹏

智能化设计 杨国忠、王杭、叶敏捷、王雷、郑会、代雷雷

室内设计 李静源、胡栩、方彧、周媛、王丰、罗宝珍

幕墙设计 陶善钧、曹东秋

景观设计 姚浩军、李将甫、周文强、尹志弘、葛敏杰、陈俊建

建筑经济 孙文通、周永杰

建筑摄影 赵强、章鱼见筑

相关推荐