来源：築龍BIM，仅供交流学习 如有侵权联系删除 作为涵盖范围非常广泛的知识体系，BIM能够从多个方面提高工程管理人才的综合素质。主要有四大方面的素质：专业能力、实践能力、沟通协调能力、职业竞争力。详情见下文内容。 BIM定义： 建筑信息模型（Building Information Modeling）是以建筑工程项目的各项相关信息数据作为模型的基础，进行建筑模型的建立，通过数字信息仿真模拟建筑物所具有的真实信息。它具有可视化，协调性，模拟性，优化性和可出图性五大特点。
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作为涵盖范围非常广泛的知识体系，BIM能够从多个方面提高工程管理人才的综合素质。主要有四大方面的素质：专业能力、实践能力、沟通协调能力、职业竞争力。详情见下文内容。
1.BIM能够提升工程管理人才的专业素质
现代工程项目越来越复杂，传统的教学方式很难清楚、直观地呈现项目的决策、实施和管理过程。而BIM能够模拟项目设计、施工、管理的整个过程，能够增进学生对专业知识的理解和掌握，由此提升专业素质。
2.BIM能够提升工程管理人才的实践能力
通过BIM的课程大作业或跨专业设计，让学生真正面对工程项目的设计、施工、管理等问题，并与其他专业的学生共同解决专业难题，由此，提高学生的跨专业学习能力、解决问题的能力，以及理论知识的实践应用能力.
3.BIM能够提升工程管理人才的沟通和协作能力
现代工程对项目管理者的沟通能力和团队协作能力提出了更高的要求。通过BIM的课程大作业或跨专业设计，工程管理专业的学生能够更好地理解不同专业之间的相互影响；不同专业需要的信息类型；不同专业之间的信息如何有效传递和共享；工程项目的团队合作对项目绩效的影响。由此增强学生跨专业的沟通能力，培养团队协作的精神。
4.BIM能够提升工程管理人才的职业竞争力
现代工程项目变得越来越复杂、项目精细管理的要求越来越高、专业化程度越来越强，因此，学会应用BIM技术更有效地解决现代工程项目的难题，将能显著增强管理中的竞争力，获得更多的职业成长机会。
综上所述，作为工程管理人才在BIM的广泛应用中，要及时提升自我，增强各方面的综合素质，以便更适应现代社会对高素质人才的需求。
