胡侃君（ ）这几年越来越被注册考试困扰了，搞不清楚注册考试出题的终极目的是什么？到底是通过考核提升侃友们的设计能力，还是提升阅读理解能力，或者说同时提升设计能力和阅读理解能力？ 侃友们都吓坏了，说：如果胡侃君都迷茫了，我们怎么活？ 说实在的，胡侃君也没有好办法，只能用那句经典的励志语鼓励侃友们吧。 下面胡侃君就带着大家看看从 2007
胡侃君（
）这几年越来越被注册考试困扰了，搞不清楚注册考试出题的终极目的是什么？到底是通过考核提升侃友们的设计能力，还是提升阅读理解能力，或者说同时提升设计能力和阅读理解能力？
侃友们都吓坏了，说：如果胡侃君都迷茫了，我们怎么活？
说实在的，胡侃君也没有好办法，只能用那句经典的励志语鼓励侃友们吧。
下面胡侃君就带着大家看看从
2007
年一直到
2014
年困扰侃友们的取水设计中流量选择的几个典型考题。
2007
年这题，是最没有争议的一道题目。
本题最符合
“三观”，题目问的也明确，就是用单管通过
50%
流量计算完毕，对单管用通过
70%
的事故水量进行校核（校核事故工况下自流管增加了水头损失，导致集水井水位降低，还能否满足水泵进口要求的最低水位）。
2013
年这个题目，开始“毁三观”。
