虽然Aknaibich幼儿园只有1间教室，不过其整体的建筑设计结合了社区动态、生物气候学和当地新乡土风格。 收藏这幅画！Aknaibich是一个过渡小镇：东部古城由夯土建筑、呈正弦弯曲的道路和狭窄的街巷组成，而西部存在着现代的，根据规划布置的城乡移民建造的混凝土房屋。由于教育基础设施的需要，由法国摄影师Yann-Arthus Bertrand组织的Goodplanet基金会试图出资建造一个兼具学前教育与生态功能的幼儿园，作为位于小镇现代部分现有混凝土学校的扩建部分。
虽然Aknaibich幼儿园只有1间教室，不过其整体的建筑设计结合了社区动态、生物气候学和当地新乡土风格。
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Aknaibich是一个过渡小镇：东部古城由夯土建筑、呈正弦弯曲的道路和狭窄的街巷组成，而西部存在着现代的，根据规划布置的城乡移民建造的混凝土房屋。由于教育基础设施的需要，由法国摄影师Yann-Arthus Bertrand组织的Goodplanet基金会试图出资建造一个兼具学前教育与生态功能的幼儿园，作为位于小镇现代部分现有混凝土学校的扩建部分。
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在与aknaibich社区开会研讨之后，该项目被认为是一次受东部古城启发，并且与现有的现代学校基础设施之间的对话。
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它的风格可以被称为新乡土风格，受地域特色、材料和技术的影响，同时具有一个现代的外观、高性能的生物气候功能和抗震设计。
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在缺少阳光照射的东、西立面，额外增加了一道中空墙体用以保温隔离，在南立面有又深又小的开窗和一个大型的蓄热体，使建筑内部在白天凉爽，但是从晚上到凌晨这段时间却格外温暖。北立面尽可能多的安装了玻璃门，间接让阳光进入房间。
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教室紧邻着外面的操场，这个操场是让3-6岁的小朋友玩耍的，操场对面更大的庭院为其他稍大一点的孩子提供玩耍的空间。这个操场上有一个可以玩耍也可以坐下休息的棚架，它可以用来作为讲故事及其他活动的室外教室。
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幼儿园的选址靠近学校的位置，因此没有用围墙明确的界定范围。它是整齐地坐落在现有的三棵摩洛哥坚果树之间，对这三棵坚果树的保护对于已经过度砍伐的新城相当重要。在网格状房间布局的现有学校之后，aknaibich幼儿创造了“新乡土”和“现代主义”并存的有趣现象，也许这会启发aknaibich社区未来建设的方式。教室紧邻着外面的操场，这个操场是让3-6岁的小朋友玩耍的，操场对面更大的庭院为其他稍大一点的孩子提供玩耍的空间。这个操场上有一个可以玩耍也可以坐下休息的棚架，它可以用来作为讲故事及其他活动的室外教室。
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