一、课题的内容和要求：
设计题目：南宁经开区北部湾工业园铁山港路东段施工图设计。
要求：根据南宁市经济技术开发区产业战略目标及总体规划，以及北部湾工业园详细规划进行道路施工图设计，平面舒顺，横面合理，纵面均衡，使线形美观和谐，同时做到各种线形要素之间的合理组合，以降低填挖高度，减少工程量。本着符合规划用地、排水的原则，并注意与周围环境的协调配合，做到尽量不改变或少改变原地面的自然状态，保护水土平衡，保护人文，绿化道路，保护环境，使路线周边环境与自然相融，并成为自然景观,合理布设交通安全设施和照明设施,增进行车安全。要求学生在巩固和深化所学专业基本理论知识、基本技能的基础上,进一步学习和理解现行有关规范规定,按有关部颁规范要求进行各项设计内容.学生应勤奋学习、努力工作，充分发挥独立刻苦钻研的精神，按时按质按量完满完成毕业设计任务，设计成果文件包括计算书、设计图纸文件各一份，要求采用计算机进行辅助设计，全部成果要求计算机打印，并符合规范化要求。

二、设计的技术要求与数据（或论文主要内容）：
要求学生根据指导教师提供现有设计基础资料及自己收集的相关资料，按建设部颁布的《城市道路设计规范》（CJJ37-90）、《市政公用工程设计文件编制深度规定》（建设部2004年3月）及其它部颁现行有效标准、规范等规定进行设计。按城市Ⅰ级主干道技术标准进行相关道路、雨水排水、桥涵、照明、交通、绿化工程施工图设计。设计主要内容包设计总说明、路线、路基、路面、交叉口、桥梁、雨水排水工程、照明、交通、绿化、工程预算等，编写完善的设计计算说明书、正确计算主要工程数量。
三、设计（论文）工作起始日期：
自 2011年 3 月 7 日起，至 2011年5 月 13 日止。
四、进度计划与应完成的工作：
本次毕业设计时间共10周，进度计划安排如下：（参考）
1、平面设计、纵断面设计：1周
2、横断面设计：1周
3、路面设计：1周
4、交叉口设计：1周
5、雨水排水工程设计：2周
6、照明工程设计：1周
7、交通工程设计：1周
8、绿化工程设计：1周
9、整理计算说明书（含中英文摘要）、工程预算：1周


毕业设计(论文)研究内容、拟解决的主要问题：
本选题是南宁经开区北部湾工业园铁山港路东段施工图设计。学生在对有关专业及专业基础课程学习的基础上，在教师指导下完成设计任务。本选题的重点是公路几何线形设计。
具体应完成的设计内容有：
（1）路线设计: 按给定的起终点完成纸上定线，并进行路线平面线形和纵断面的详细设计。
（2）路基设计: 路基横断面设计及土石方数量计算，完成路基排水系统总体设计及路基处理、防护与加固工程设计。
（3）路面设计: 按水泥混凝土路面或沥青混凝土路面进行设计。
（4）桥涵工程设计:确定路线全线的桥涵类型及位置，并完成一项小桥涵设计。
（5）编写设计说明书：按照设计程序逐项编写本设计项目的设计说明书。

毕业设计(论文)研究方法、步骤及措施：
1、平面设计、纵断面设计：1周
2、横断面设计：1周
3、路面设计：1周
4、交叉口设计：1周
5、雨水排水工程设计：2周
6、照明工程设计：1周
7、交通工程设计：1周
8、绿化工程设计：1周
9、整理计算说明书（含中英文摘要）、工程预算：1周
主要参考文献：
(1) 南宁经济技术开发区北部湾科技园及铁山港路东段控制性详细规划。
(2) 建设部行业标准.《城市道路设计规范》（CJJ37-90）.北京: 中国建筑工业出版社,1991
(3)《市政公用工程设计文件编制深度规定》（建设部2004年3月）
(4) 交通部行业标准.《公路水泥混凝土路面设计规范》（JTG D40-2002）.北京:人民交通出版社，2002
(5)《工程建设标准强制性条文》（城乡规划部分、城市建设部分 2000年）；
(6) 中华人民共和国国家标准.《城市道路交通规划设计规范》（GB50220-95）.北京:中国标计划出版社,1995
(7)《城市道路和建筑物无障碍设计规范》（JGJ50-2001）；
(8) 交通部行业标准.《公路路基设计规范》（JTG D30-2004）.北京:人民交通出版社2004
(9)《公路沥青路面设计规范》（JTG D50-2006）；
(10)《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》（JTG D62-2004）；
(11)《建筑抗震设计规范》(GB 50011-2001)；
(12)《公路工程抗震设计规范》（JTJ 004-89）；
(13)《城市防洪工程设计规范》（CJJ 50-92）；
(14)《城市工程管线综合规划规范》（GB 50289—98）；
(15)中华人民共和国国家标准.《室外排水设计规范》（GB50014-2006）.北京:中国建筑工业出版社,2006；
(16)《道路交通标志和标线》（GB 5768-2009）
(17)《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》；
(18)《道路交通信号灯设置与安装规范》GB14886-2006；
(19)《城市道路绿化规划设计规范》（CJJ 75-97）；
(20)《城市道路照明设计标准》（GJJ 45-2006）；
(21)《供配电系统设计规范》（GB 50052-95）；
(22) 建设部行业标准.《城市道路绿化规划与设计规范》（CJJ75-97）.北京:中国建筑工业出版社,1997
(23) 建设部行业标准.《城市道路照明设计标准》（CJJ45-2006）.北京:中国建筑工业出版社,1992
(24) 建设部行业标准.《城市道路照明工程施工及验收规范》（CJJ89-2001）.北京:中国建筑工业出版社,2002
是否可以进入设计（论文）研究：

附件3
广西大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录
学院： 土木学院 专业 土木工程 年级交通土建2007 姓 名
周 次 工 作 情 况 记 录 指导教师
签字
第一周
(为开始做论文第一周) 第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周

广西大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录
学院： 专业： 年级 姓 名
周 次 工 作 情 况 记 录 指导教师
签字
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周

(注：第一周统一为开始做论文的第一周)
附件4--Ⅰ
广西大学本科生(理、工、农、林科类)毕业设计（论文）工作指导教师评阅标准
（理、工、农、林科类，指导教师用）
评分项目 评价内涵与标准 分值
工作表现20% 1 学习态度 学习态度认真，工作作风好，模范遵守纪律，按指导教师要求按时独立完成各项工作。（从日程安排表、考勤记录等方面进行评价） 7
2 科学实践、调研 结合本专业培养目标，较好地了解生产实践活动的基本过程、原理、方法，或进行科学实践、调研活动，积累实践经验，为毕业设计（论文）撰写提供良好的背景，达到提高理论与实际相结合的目的。 7
3 题目工作量 工作量饱满。（从任务书要求、论文实际完成情况等方面进行评价） 6
能力水平50% 4 查阅文献资料 目标明确，范围合理，除广泛涉猎本学科、本专业领域外，还能适当延伸至与选题相关的其他领域，方法、手段运用得当，符合选题需要；收集的文献翔实可靠，能够比较全面地占有相关领域的资料，对设计（论文）的写作进行强有力的支撑。（从文献的数量、种类、发表年代等方面进行评价） 8
5 综合运用知识能力 设计（论文）反映学生能比较系统地运用相关学科的理论知识与技能解决实际问题，培养良好的独立工作能力和创新精神，具有一定的深度、广度。 8
6 初步的科学研究能力 能根据任务要求很快进入设计角色，充分利用现有的软、硬件条件，提出多种可供选择的设计方案，并从中确定最佳方案。 8
7 计算能力 能够进行本专业要求的计算，理论依据正确，数据处理方法及结果正确。 5
8 外文运用能力 根据选题需要，阅读、翻译一定量的本专业外文文献资料，有外文参考文献。（从外文摘要水平、外文参考文献等方面进行评价） 8
9 计算机应用能力 独立操作使用软件，运用计算机进行计算、编程、录入、排版及进行CAD出图。 5
10 分析能力 能对设计项目、实验做出合理的技术可靠性分析、经济合理性分析和综合评价。 8
成果质量30% 11 绘图质量 原则上要求采用计算机绘制图表，图面整洁，规范准确，符合国家标准，图表精确，视图布局合理，尺寸标注完整，符合规范标准。图纸按规范进行折叠。 5
12 设计说明书或论文撰写水平 要求项目齐全（项目来源、依据、任务书、目录、正文、图表、图纸、参考文献等），写出各不少于400字的中、外文摘要，设计说明书或论文思路清晰，内容正确，条理分明，语言简洁，文章结构严谨，字数不少于10000字。 10
13 设计说明书或论文规范化程度 符合科学论文写作的基本要求，论文中的技术用语和计量单位、格式、图表、数据、各种资料的运用及引用准确规范。 5
14 设计（论文）效果 设计（论文）有创新意识，研究方法新颖，研究成果有改进或有独特见解。（从实际价值、创新点等方面进行评价） 10
注：如属于论文形式，无设计图纸的，将第11项的评分项目分值加到12项中。
附件4--Ⅱ
广西大学本科生（文科类）毕业论文工作指导教师评阅标准
（文科类，指导教师用）
评分项目 评价内涵与标准 分值
工作表现20% 1 学习态度 学习态度认真，工作作风好，模范遵守纪律，按指导教师要求按时独立完成各项工作。（从日程安排表、考勤记录等方面进行评价） 7
2 科学实践、调研 结合本专业培养目标，较好地了解生产实践活动的基本过程、原理、方法，或进行科学实践、调研活动，积累实践经验，为毕业论文撰写提供良好的背景，达到提高理论与实际相结合的目的。 7
3 题目工作量 工作量饱满。（从任务书要求、论文实际完成情况等方面进行评价） 6
能力水平50% 4 查阅文献资料 目标明确，范围合理，除广泛涉猎本学科、本专业领域外，还能适当延伸至与选题相关的其他领域，文献检索的方法、手段运用得当，符合选题需要；收集的文献翔实可靠，能够比较全面地占有相关领域的资料，对论文的写作进行强有力的支撑。（从文献的数量、种类、发表年代等方面进行评价） 10
5 综合运用知识能力 论文反映了学生能比较系统地运用相关学科的理论知识与技能解决实际问题，培养良好的独立工作能力和创新精神，具有一定的深度、广度。 10
6 研究方案的设计能力 论文的整体框架思路清晰，逻辑结构严密完整。 10
7 研究方法和手段的运用能力 以唯物辩证法为指导，根据选题需要，采用多样化的研究方法，严格遵循本学科、本专业的学术研究规范；同时利用先进的研究手段进行文献资料的收集、加工、处理，并辅助论文的写作。 10
8 外文运用能力 根据选题需要，阅读、翻译一定量的本专业外文文献资料，有外文参考文献。（从外文摘要水平、外文参考文献等方面进行评价。外语专业的此项作为对第二外语的要求） 10
成果质量30% 9 写作水平 论文立论正确，观点鲜明，论据充分，论证有力，思路清晰，语句简洁流畅，结构完整。 10
10 写作规范 符合论文写作范式，项目齐全（任务书、中、外文摘要、目录、正文、参考文献、附录等），注释规范完整。 5
11 篇幅 不少于10，000字（外语专业要求不少于5000单词），中、外文摘要不少于400字。 5
12 成果的理论或实际价值 理论研究成果有助于学科的发展和理论创新，或在前人的基础上有所发展，应用性研究对于实际工作具有一定意义。（从理论或应用价值、创新点等方面进行评价） 10




附件4--Ⅲ
广西大学本科生(理、工、农、林科类)毕业设计（论文）评阅人评阅标准
（理、工、农、林科类，评阅人用）
评分项目 评价内涵与标准 分值
选题质量20% 1 专业培养目标 紧密结合本专业特点，符合本专业的培养目标，尽量覆盖本专业的主干课程，系统地运用所学的专业知识和专业技能，达到教学大纲对学生的要求。 5
2 题目结合实际程度 选题能与社会生产实践、工程实际、实验室建设或当前的科研重点结合，具有一定的理论价值或实践价值。 5
3 选题 题目贴合专业，角度新颖，难度适宜，有利于进行基本工程训练，培养学生的动手能力和创新能力。 5
4 题目工作量 工作量饱满。（从任务书要求、论文实际完成情况等方面进行评价） 5
能力水平40% 5 查阅文献
资料 目标明确，范围合理，除广泛涉猎本学科、本专业领域外，还能适当延伸至与选题相关的其他领域，方法、手段运用得当，符合选题需要；收集的文献翔实可靠，能够比较全面地占有相关领域的资料，对设计（论文）的写作进行强有力的支撑。（从文献的数量、种类、发表年代等方面进行评价） 5
6 综合运用知识能力 设计（论文）反映了学生能比较系统地运用相关学科的理论知识与技能解决实际问题，培养良好的独立工作能力和创新精神，具有一定的深度、广度。 10
7 初步的科学研究能力 能根据任务要求很快进入设计角色，充分利用现有的软、硬件条件，提出多种可供选择的设计方案，并从中确定最佳方案。 5
8 计算能力 能够进行本专业要求的计算，理论依据正确，数据处理方法及结果正确。 5
9 外文运用
能力 根据选题需要，阅读、翻译一定量的本专业外文文献资料，有外文参考文献。（从外文摘要水平、外文参考文献等方面进行评价） 5
10 计算机应用能力 独立操作使用软件，运用计算机进行计算、编程、录入、排版及进行CAD出图。 5
11 分析能力 能对设计项目、实验做出合理的技术可靠性分析、经济合理性分析和综合评价。 5
成果质量40% 12 绘图质量 原则上要求采用计算机绘制图表，图面整洁，规范准确，符合国家标准，图表精确，视图布局合理，尺寸标注完整，符合规范标准。图纸按规范折叠。 8
13 设计说明书或论文撰写水平 要求项目齐全（项目来源、依据、任务书、目录、正文、图表、图纸、参考文献等），写出各不少于400字的中、外文摘要，设计说明书或论文思路清晰，内容正确，条理分明，语言简洁，文章结构严谨，字数不少于10000字。 12
14 设计说明书或论文规范化程度 符合科学论文写作的基本要求，论文中的技术用语和计量单位、格式、图表、数据、各种资料的运用及引用准确规范。 8
15 设计（论文）效果 设计（论文）有创新意识，研究方法新颖，研究成果有改进或有独特见解。（从实际价值、创新点等方面进行评价） 12
注：如属于论文形式，无设计图纸的，将第12项的评分项目分值加到13项中。

附件4--Ⅳ
广西大学本科生（文科类）毕业论文评阅人评阅标准
（文科类，评阅人用）
评分项目 评价内涵与标准 分值
选题质量20% 1 专业培养目标 紧密结合本专业特点，符合本专业的培养目标，尽量覆盖本专业的主干课程，系统地支用所学的专业知识和专业技能，达到教学大纲对学生的要求。 5
2 理论意义或实际价值 选题视角新颖，注重结合学科发展新动态，关注本学科、本专业的学术热点，具有一定的理论意义；与社会生活密切相关，实践价值高 5
3 选题 具有一定的难度、广度和深度，注重与专业知识结构的联系，既拓宽知识面，又培养学生的动手能力和创新能力。 5
4 题目工作量 工作量饱满。（从任务书要求、论文实际完成情况等方面进行评价） 5
能力水平40% 5 查阅文献资料 目标明确，范围合理，除广泛涉猎本学科、本专业领域外，还能适当延伸至与选题相关的其他领域，文献检索的方法、手段运用得当，符合选题需要；收集的文献翔实可靠，能够比较全面地占有相关领域的资料，对论文的写作进行强有力的支撑。（从文献的数量、种类、发表年代等方面进行评价） 8
6 综合运用知识能力 论文反映了学生能比较系统地运用相关学科的理论知识与技能解决实际问题，培养良好的独立工作能力和创新精神，具有一定的深度、广度。 8
7 研究方案的设计能力 论文的整体框架思路清晰，逻辑结构严密完整。 8
8 研究方法和手段的运用能力 以唯物辩证法为指导，根据选题需要，采用多样化的研究方法，严格遵循本学科、本专业的学术研究规范；同时利用先进的研究手段进行文献资料的收集、加工、处理，并辅助论文的写作。 8
9 外文运用能力 根据选题需要，阅读、翻译一定量的本专业外文文献资料，有外文参考文献。（从外文摘要水平、外文参考文献等方面进行评价。外语专业的此项作为对第二外语的要求） 8
成果质量40% 10 写作水平 论文立论正确，观点鲜明，论据充分，论证有力，思路清晰，语句简洁流畅，结构完整。 12
11 写作规范 符合论文写作范式，项目齐全（任务书、中、外文摘要、目录、正文、参考文献、附录等），注释规范完整。 8
12 篇幅 不少于10，000字（外语专业要求不少于5000单词），中、外文摘要不少于400字。 8
13 成果的理论或实际价值 理论研究成果有助于学科的发展和理论创新，或在前人的基础上有所发展，应用性研究对于实际工作具有一定意义。（从理论或应用价值、创新点等方面进行评价） 12
附件5--Ⅰ
广西大学本科生毕业设计（论文）工作评阅表
（理、工、农、林科类，指导教师用）
得 分：
题 目
学 院 专业年级 学生姓名
评 分 项目 分值 得分 备 注
工作
表现
20% 1、学习态度 7
2、科学实践、调研 7
3、题目工作量 6
能力
水平
50% 4、查阅文献资料 8
5、综合运用知识能力 8
6、初步的科学研究能力 8
7、计算能力 5
8、外文运用能力 8
9、计算机应用能力 5
10、分析能力 8
成果
质量
30% 11、绘图质量 5
12、设计说明书或论文撰写水平 13
13、设计（论文）效果 12
附件5--Ⅱ
广西大学本科生毕业论文工作评阅表
（文科类，指导教师用）
得 分：
题 目
学 院 专业年级 学生姓名
评 分 项目 分值 得分 备 注
工作
表现20% 1、学习态度 7
2、科学实践、调研 7
3、题目工作量 6
能力
水平50% 4、查阅文献资料 10
5、综合运用知识能力 10
6、研究方案的设计能力 10
7、研究方法和手段的运用能力 10
8、外文运用能力 10
成果
质量30% 9、写作水平 13
10、篇幅 5
11、成果的理论或实际价值 12


附件5--Ⅲ
广西大学本科生毕业设计（论文）评阅表
（理、工、农、林科类，评阅人用）
得 分
题 目 指导教师
学 院 专业年级 学生姓名
评 分 项目 分值 得分 备 注
选题
质量20% 1、专业培养目标 5
2、题目结合实际程度 5
3、选题 5
4、题目工作量 5
能力
水平40% 5、查阅文献资料 5
6、综合运用知识能力 10
7、初步的科学研究能力 5
8、计算能力 5
9、外文运用能力 5
10、计算机应用能力 5
11、分析能力 5
成果
质量40% 12、绘图质量 8
13、设计说明书或论文撰写水平 12
14、设计说明书或论文规范化程度 8
15、设计（论文）效果 12



评阅人签名：
是否可以进入答辩环节： 年 月 日
注：如属于论文形式，无设计图纸的，将评分项目的第12项分值加到13项中。
附件5--Ⅳ
广西大学本科生毕业论文评阅表
（文科类，评阅人用）
得 分
题 目 指导教师
学 院 专业年级 学生姓名
评 分 项目 分值 得分 备 注
选题
质量20% 1、专业培养目标 5
2、理论意义和实际价值 5
3、选题 5
4、题目工作量 5
能力
水平40% 5、查阅文献资料 8
6、综合运用知识能力 8
7、研究方案的设计能力 8
8、研究方法和手段的运用能力 8
9、外文运用能力 8
成果
质量40% 10、写作水平 12
11、写作规范 8
12、篇幅 8
13、成果的理论或实际价值 12


评阅人签名：
是否可以进入答辩环节： 年 月 日


附件5--Ⅴ
广西大学本科生毕业设计（论文）规范审查表
（指导教师用） 得 分：
题 目
学 院 专业年级 学生姓名
评 分 项目 分值 得分 备 注
1、开题报告完成情况 10
2、毕业实习、毕业设计(论文)出勤情况 10
3、毕业设计(论文)工作进度完成情况 20
4、中、英文摘要、外文资料完成情况 10
5、独立完成情况 20
6、毕业设计(论文)内容、格式规范情况 30
对规范审查不合格者说明原因：



指导教师签名：
年 月 日
注：1、根据《广西大学本科生毕业设计（论文）管理规定（2004年修订）》(校教字[2004]51号)第
六条，出现以下违规情况之一的，作规范审查不合格处理：
(1)请事假超过2周；
(2)累计缺席超过总工作时间的25%；
(3)发生重大违规事件；
(4)有抄袭行为（四分之一以上的内容完整抄录其他资料）；
(5)设计（论文）未按规范格式编制；
(6)图表设计不符合相关标准；
(7)设计（论文）等材料未按时、全部交齐。
2、规范审查毕业设计（论文）质量不合格的，应责令其修改或重做，达到要求后才能参加答
辩；属违纪情况的，除按学校有关规章制度处理外，其“规范审查”评定成绩记为0分。

附件6
广西大学本科生毕业设计（论文）答辩日程安排表
学院： 专业、班级
答辩小组组长： 答辩地点：


答辩组成员： 答辩时间： 月 日上(下)午 时 分起
序号 课 题 名 称 学生姓名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
注：本表由教研室填写，报学院领导审核，答辩结束后存学院。
教研室主任签字： 年 月 日
院领导签字： 年 月 日

附件7
广西大学本科生毕业设计（论文）答辩过程记录表
题目 指导教师
姓名 职称
学生姓名 专业年级 学号
答辩小组（学院答辩委员会）对学生毕业设计（论文）提问及学生的回答情况

答辩小组（学院答辩委员会）成员签名：