根据现阶段我国幼儿园建筑色彩设计上存在的一些问题，在充分分析儿童心理特点以及色彩心理学的基础上，笔者提出以下三条幼儿园色彩设计的原则。

1、健康性原则
已有实验证明儿童确实易被丰富的色彩吸引。 所以，幼儿园建筑采用丰富鲜艳的色彩搭配有其必然。但是，色彩的影响并非都是积极的。儿童的心理发展情况决定了对色彩环境的敏感性和多变性，若处理不当会导致诸多负面影响。所以在进行幼儿园建筑色彩设计时，需要带给孩子质朴、清新、简洁的视觉享受，不能一味强调色彩的丰富性，造成色彩滥用，不利于儿童健康成长。

2、特殊性原则
儿童不同于成人有其特殊的心理感受。因此，在色彩设计上，既要保证色彩心理学的普遍法则，又要保证儿童的特殊心理。除了在建筑设计中运用基本的色彩搭配规律以外，更要符合儿童心理，在满足幼儿思维活跃、富于想象的要求的同时, 注意幼儿对色彩的敏感性, 避免出现过度刺激。通过色彩运用传达美的享受, 充分发挥色彩在儿童成长中的积极作用。

3、趣味性原则
儿童的注意力相对成人容易涣散,同时又易被丰富的色彩变化吸引, 因此,通过合理而富裕寓趣味的建筑色彩设计,避免儿童心理发展的多变性和幼儿园单调色彩搭配的矛盾,有利于保持儿童对园区的新鲜感和好奇心, 激发幼儿的想象力。

当前，幼儿健康成长发展已经成为一个全民关注的问题。郑州装饰设计公司主要研究了幼儿园建筑色彩设计的意义、原则和方法。即通过色彩可以有效影响幼儿心理活动，正确的色彩设计可以促进幼儿健康成长，为幼儿成长创造良好的环境。


本文由郑州装饰设计公司诺德装饰小编整理分享