图纸简介： 本图在设计过程中把握一个中心原则就是这个园林主要是供教师们休息观赏的这一功效。因此，园林分块的空间较多，园四路坐凳齐全。更重要的是湖的内侧设计了一块比较私密的空间，进入私密空间先择一个亭子或是体息聊天，划透过树空远眺。另一个有趣的是湖中的"花生小岛"名字的由来正是其外形，在花生籽处取而代之的是两个亭子，这样使其更形象。最后是关于中央广场的设计。这是一个现代园林的表现，作为核心，其采用了喷泉形式体现出大气。
本图在设计过程中把握一个中心原则就是这个园林主要是供教师们休息观赏的这一功效。因此，园林分块的空间较多，园四路坐凳齐全。更重要的是湖的内侧设计了一块比较私密的空间，进入私密空间先择一个亭子或是体息聊天，划透过树空远眺。另一个有趣的是湖中的"花生小岛"名字的由来正是其外形，在花生籽处取而代之的是两个亭子，这样使其更形象。最后是关于中央广场的设计。这是一个现代园林的表现，作为核心，其采用了喷泉形式体现出大气。
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