还有大概一个学期左右,就又到毕业设计的时间了。本人自己做的毕业设计是建筑+结构,所以也经常“帮助”他人,共同“交流”建筑+结构的毕业设计:D在这里谈谈本人对毕业设计的一些看法:首先,建筑是这类设计的根本,也是最容易拿分的地方,因为没有最好的建筑也没有最坏的建筑设计,只有最具争议的建筑设计。因此,在做建筑设计这块首先一点是,你要听取老师的意见,毕竟是人家去评分,他的审美关系到你的成绩(社会也是这样,再好的设计得不到甲方的认同也是白搭)。其次,我们要在建筑设计的时候为后面结构设计埋下伏笔。因为一般的结构设计都是做一榀框架的手算,然后结合电算出图。所以,在做建筑设计的时候,我们就要保留一榀方便我们手算的框架。框架计算一般是按难度给分的,所以单跨,两跨,三跨的起评分数是不一样的。所以我们最好做个3跨的对称框架(结构、荷载都对称),这样一来因为是3跨,所以起评分相对高,二来对称结构可以利用结构力学的对称性质简化结构(顺便卖弄一下力学对称性质的应用,这样或许能挣点额外分),对称结构在做力矩分配的时候的优势就是很明显的了。因此我建议成绩不好的同学,可以牺牲一点建筑的分,尽管建筑不好看,也要造就一个自己有能力去计算的框架(本人当时就是太注意建筑,结果自己算的那榀框架又不对称又有异形板,风荷载也不对称………………头大啊!!!!)。其次,在结构设计的时候,对于成绩好的同学,就多考虑一点吧。成绩不好的呢,梁柱截面取大点,不经济最多被老师“提点”一下,但是算到最后才发现截面不满足那你就好玩了,裂缝验算、挠度和位移验算最好能不算就不算了,万一算出来不满足,心里是很不平衡的,当然,高层建筑肯定是要算位移的。最后,答辩的时候记得要装傻,因为某些老师喜欢为难人,学生设计一般也是有错的,假如错在简单的地方,你就认了,顺便说出正确的方法,这样老师就认为你其实已经懂了,不然就继续挑你刺。
在这里谈谈本人对毕业设计的一些看法:
首先,建筑是这类设计的根本,也是最容易拿分的地方,因为没有最好的建筑也没有最坏的建筑设计,只有最具争议的建筑设计。因此,在做建筑设计这块首先一点是,你要听取老师的意见,毕竟是人家去评分,他的审美关系到你的成绩(社会也是这样,再好的设计得不到甲方的认同也是白搭)。其次,我们要在建筑设计的时候为后面结构设计埋下伏笔。因为一般的结构设计都是做一榀框架的手算,然后结合电算出图。所以,在做建筑设计的时候,我们就要保留一榀方便我们手算的框架。框架计算一般是按难度给分的,所以单跨,两跨,三跨的起评分数是不一样的。所以我们最好做个3跨的对称框架(结构、荷载都对称),这样一来因为是3跨,所以起评分相对高,二来对称结构可以利用结构力学的对称性质简化结构(顺便卖弄一下力学对称性质的应用,这样或许能挣点额外分),对称结构在做力矩分配的时候的优势就是很明显的了。因此我建议成绩不好的同学,可以牺牲一点建筑的分,尽管建筑不好看,也要造就一个自己有能力去计算的框架(本人当时就是太注意建筑,结果自己算的那榀框架又不对称又有异形板,风荷载也不对称………………头大啊!!!!)。其次,在结构设计的时候,对于成绩好的同学,就多考虑一点吧。成绩不好的呢,梁柱截面取大点,不经济最多被老师“提点”一下,但是算到最后才发现截面不满足那你就好玩了,裂缝验算、挠度和位移验算最好能不算就不算了,万一算出来不满足,心里是很不平衡的,当然,高层建筑肯定是要算位移的。最后,答辩的时候记得要装傻,因为某些老师喜欢为难人,学生设计一般也是有错的,假如错在简单的地方,你就认了,顺便说出正确的方法,这样老师就认为你其实已经懂了,不然就继续挑你刺。
注意:上面说的只是些帮助大家能“混”过毕业设计的办法,至于哪位仁兄想说什么“误人子弟”,“老师不挑人家不就不知道错误一辈子都不懂”之类的话那麻烦走开~~~~谢谢了。想懂的话上课听点书,出来多问问,别想靠个设计过日子。希望上面的东西能帮助大家通过毕业设计,顺利拿到学位