最好能讨论的专业一点啊！

文凭是个人所受教育程度的证明，是个人的知识、能力、素质等无形资本的外在呈现形式。
现在所提到的文凭可以广义的涉及到职业资格证书。
职业资格证书是与职业相关的、基于能力的资格界定标准。该证书意味着持有者在某行业具备国家承认的技能水平，并表明“有能力从事”该工作。对持有者而言，证书是展示其工作能力的一个可靠标准。同时由于合同认可，持有者不必每到一个新岗位就接受一次培训。另外，职业资格证书没有年龄和时间限制，持有者可以根据需要随时考取。由于证书涵盖行业范围广，还可以根据个人需要、工作变动和职业取向等自行调整。

在研究社会分层时，社会学家常常使用职业这个指标，职业可以表明人们所属的社会阶级或阶层及其社会地位。因此，分析教育学历、证书与社会流动之间的关系，就可以通过分析高等教育学历与职业之间的关系来完成。
“文凭”、“资格证书”代表了个人的受教育程度，受教育程度愈高，能力愈高，职业参与能力越强。受到高等教育的职业参与者较容易得到用人单位给予较好岗位。
职业的获得与“文凭”、“资格证书”高度相关；职业又是衡量阶层地位的一个重要指标。
现阶段中国社会的中间阶层是指以从事脑力劳动为主，靠工资及薪金谋生，具有谋取一分较高收入、较好工作环境及条件的职业就业能力，有相应的家庭消费能力，并具有一定的闲暇生活质量，具有公民、公德意识及相应的修养的社会地位分层群体。构成现阶段中间阶层的职业群体的教育回报率较其他职业群体要高，这与发达国家的现代化社会分层中的特定现象相似。

流动性
学历所代表的教育除了能够明显增加一个人的未来货币收益之外，事实上还会导致许多非市场收益，诸如声望、福利、闲暇、健康、职业选择等。学历在决定处于社会中心和处于社会边缘的人口分流过程中起着非常重要的作用，在几乎所有的现代社会中，通过教育向上流动的机会要远远大于通过职业向上流动的机会。接受一定程度的教育并获得相应的文凭，是个人参与现代社会生活、创造和分享社会发展成果的基础，进不了教育阶梯则意味着会被排挤到社会或组织的边缘。人们谋求教育机会的平等，其实质在于以此谋求参与社会生活的均等机会，否则就会形成教育隔离，在创造和分享社会成果时受阻。在许多国家包括发展中国家，大学以上学位是成为中产阶级的必备条件。
学历越高的人越容易获得声望较好的工作，所能替代和选择的职业范围也越大，迁移的灵活性与主动性也越强。
文凭、证书在社会垂直流动、水平流动中具有重要作用。越是高学历出身，工农家庭所占的比重越大，出身干部与知识分子家庭的比重却比较小。
“文凭制度”或“职业资格认证”体系是一种公平竞争的、开放的、有多种选择性的社会制度，这种制度使那些在再分配经济中处于底层的弱势群体有可能利用这种机制和机会，实现社会地位的向上流动，改变基于出身而处于社会下层的状况。这是一种“安全阀”装置，为社会成员提供了平等的机会，体力劳动者有更多的机会进入管理－专业阶层，而管理－专业阶层人员有更多的机会渗透到上层，社会上层具有更大的开放性。

所谓的文凭只是一块砖,敲门而已,没有真本事,也没什么用!
不过要是连这个都没有的话,恐怕就更没用了

同意楼上的说法。能力和文凭都很重要。

文凭是门票,检票人只管进出,不理你是否与门内的相适应!故它是准入证!
文凭的内涵,是个?,我们现在所持之文凭,通常只表明你经过了某个过程!至于其它,真是个大?;
文凭是你的代号,君不见,你常常除了规定明示的...,你别的就不懂了!就这么怪?