【公告】征集讨论主题(已过期)
jiyideshengxia
2005年06月13日 15:04:31
来自于铁路工程
只看楼主

昨天在版里看到很多灌水贴,一气之下发贴,全文如下:“最近发现有些到路桥版的朋友,从很早的贴开始挨个跟贴,不是说“谢谢”就是说“谢谢发贴”,对此类灌水行为一律扣除积分。对扣分三次以上的版内点名通告,被通告后还继续灌水的一律删贴,并报知管理员。我今天扣分的几个灌水贴都是同一个朋友发的,希望以后注意。希望到路桥版的朋友认真看贴,认真参与讨论和交流,提出自己的想法意见等,共同把路桥版办好。”

昨天在版里看到很多灌水贴,一气之下发贴,全文如下:

“最近发现有些到路桥版的朋友,从很早的贴开始挨个跟贴,不是说“谢谢”就是说“谢谢发

贴”,对此类灌水行为一律扣除积分。对扣分三次以上的版内点名通告,被通告后还继续灌水

的一律删贴,并报知管理员。

我今天扣分的几个灌水贴都是同一个朋友发的,希望以后注意。

希望到路桥版的朋友认真看贴,认真参与讨论和交流,提出自己的想法意见等,共同把路桥版办好。”

可是后来静下心来一想,发觉不妥,因为来路桥版的朋友中有相当一部分是学生或者刚工作的新人,来这里是学习的,也没有多少资料可以上传,还有一部分朋友可能也会因为工作非常忙的关系上来得少,积分相对就很少,而有些资料的下载是需要积分的,偶曾经就为个急需的资料挥泪付了50分。

唉!忘了站在这些朋友的立场想问题了,内疚ing~~~

所以,偶以后每周设个加积分的讨论贴,参与的朋友都可以奖励积分,发言越精彩奖励的积分就也越多。

先征集讨论主题,再根据征集情况和大家的意见确定下周的讨论主题,主体限于道路桥梁领域,内容可以是技术、学习、工作、现象或者感悟等等不限,欢迎新老板油使劲支持积极参与!!!

免费打赏
wuchengzhong5
2005年06月02日 21:34:34
22楼
版主,大部分的人都是不错的,也只有少数部分的人乱来的,我觉的你还是比较的认真的一个版主,我会经常来看看的,聊聊的,希望好多人象我一样多注意这个栏目!谢谢版主的鼓励!
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wenchong0120
2005年06月09日 15:40:27
23楼
好我支持你们,那些东西都是我们需要的
谢谢大家了!你们辛苦了!
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wkk33@co163
2005年06月09日 21:28:44
24楼
无论设计还是施工,两者是相互依赖。
我相信还应该增加一项是涵洞通道的设计和施工要点。
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lzwmqjq
2005年06月09日 22:25:40
25楼
我提一个论题:钢丝绳的钻孔压浆锚固计算
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aijieqiao
2005年06月10日 02:42:05
26楼
难道不可以讨论隧道吗,我觉得隧道也应该纳入讨论范围
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jiyideshengxia
2005年06月11日 14:59:42
27楼
呵呵,出差回来了,又增加了几个议题,谢谢大家的参与,整理一下:

1 我看互通立交

2 设计与施工质量

3 营运中的桥梁监控

4 桥梁的加固材料

5 互通立交设计技术与软件

6 高挡墙设计

7 涵洞通道的设计和施工要点

8 钢丝绳的钻孔压浆锚固计算

9 隧道(楼上的板油主要想讨论隧道的哪个方向,设计?施工?病害处理?)

偶再来提一个,桥规中的地基容许承载力测试用的是重型动力触探法,而很多施工现场选择的却是轻型触探,是否违规?两种触探试验有怎样的区别和适用性.
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wuchengzhong5
2005年06月17日 20:43:40
28楼
最近比较忙,工程上的事催的急,等过段时间闲点和你们讨论下问题,好像没什麽人来啊
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wpip
2005年06月25日 08:39:36
29楼
高挡墙设计:
本人是从事道桥施工的,一直以来都是从事山区公路,接触到的挡护工程的确很多,对于高挡墙方面,我觉得最重要的是要考虑到现场施工的难度。在达到设计目的的前提下,要充分考虑到当地材料、人工、机械方面的问题。特别是材料方面,有些设计为片石或块石挡墙,在设计时没有做石料的抗压试验,到施工时才发现现场石料根本达不到设计要求的强度,导致施工中材料出现问题,也给工程预算带来麻烦。大型挡墙在设计时,对于土质的变化应充分的考虑进去,在挡墙开挖方面要做出明确的说明,防止因挡墙设计坡度问题,导致超挖或垮方现象。
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wuhua766
2005年07月03日 11:35:53
30楼
强烈支持!!!!!!!!!!!!!!!!!
真是太好了。我就想下的东东老多了。可就是没分,真是郁闷。
我是学道路桥梁的,这儿对我真是太有用了。
谁如果能传一些论文,特别是一些实际的算例,那就更好了,很需要阿。
路面设计,路基设计,挡土墙设计什么的。
我想一定很受欢迎的。

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jiyideshengxia
2005年07月05日 21:52:25
31楼
你可以翻翻看呀,以前有些板油上传过的~~~~你也可以把你学习过程中遇到的问题拿出来讨论讨论的~~~
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