? 朱清言 一只蓝色的小马跑进了这所小学，他戴着混天绫玩耍了一整天，此刻正在酣睡，露出可爱的小马蹄。混天绫是一条巧妙的线索，串联起小学的主要公共空间。
一只蓝色的小马跑进了这所小学，他戴着混天绫玩耍了一整天，此刻正在酣睡，露出可爱的小马蹄。混天绫是一条巧妙的线索，串联起小学的主要公共空间。
我们改造了一所尚未完工的小学。作为县域单元普遍发生的高强度住宅开发的缩影，这所位于河南信阳潢川县的学校被高层居住小区环绕，用地极其紧凑。走进其中，使人仿佛回到了大城市的高楼林立中，浑然忘却了甚至只是一两公里以外的辽阔田野。
▲项目概览 ?朱清言
三面围合的新校区仿佛一个笼子，将小县城生活的闲适与自然隔绝在外。由于原始建筑已接近完工，为尽可能控制成本，避免浪费，设计只能如泥鳅钻豆腐一样展开。这是一次与时间赛跑，与无聊战斗的改造，在建筑造型、格局、面积几乎都不可变的情况下，将原本秩序森严的学校，抢救为会被孩子们喜爱的乐园。
▲学校区位 ?立木
▲改造前，已经接近完工的建筑 ?立木
▲小马的混 天绫 ?朱清言
▲隐藏的小斑马 ?朱清言
一只蓝色的小马跑进了这所小学，他戴着混天绫玩耍了一整天，此刻正在酣睡，露出可爱的小马蹄。混天绫是一条巧妙的线索，串联起小学的主要公共空间。
▲概念生成图 ?立木
▲校园沿街立面 ?朱清言
▲幼儿园入口 ?朱清言
▲改造后的校园新貌 ?朱清言
01
送你一匹小马
U型建筑布局围合出的二层屋顶活动平台原先曾是一片消极的空白，设计将其改造为高低起伏的儿童活动场地，并以斑马条纹为场地赋予了生命。
▲二层屋顶场地改造前后对比 ?立木
▲压缩造价后的小马涂装 ?朱清言
▲在小马的肚皮上玩耍 ?朱清言
从教室向下望去，酣睡的小马温柔可爱，用自己的身体为孩子们提供着安全好玩儿的课间运动场地。由于睡得太香太放松，一只马蹄不知不觉伸向了远方，一不小心踏出了一个别具一格的多功能厅入口。
▲多功能厅入口改造前后对比 ?立木
▲马蹄暗示入口 ?朱清言
02
变化的“混天绫”
传说中的“混天绫”千变万化，具有翻江倒海的神力。趁着小马酣睡，它也在场地内玩耍起来，所到之处的建筑都变得充满想象，原先邻而不通的小学和幼儿园校舍也收获了全新的联系。
▲围合校园改造前后对比 ?立木
▲橙蓝CP ?朱清言
▲游戏空间 ?朱清言
小学主入口处的“混天绫”是一部飘逸缠绕的楼梯。作为最便捷的交通，它联系着主入口和二层风雨操场，是整条街上最靓的的仔。
▲小学门厅改造前后对比 ?立木
▲螺旋楼梯暗示小学部分的主要入口 ?朱清言
▲螺旋楼梯上的活动 ?朱清言
原本设计中，幼儿园几乎没有任何公区。设计挤出了一个门厅，这里的“混天绫”是一部动感的滑梯。作为放学的快速通道，它给了每个孩子一天中最欢快的时刻。
▲操场上的孩子们 ?朱清言
▲教学楼与操场之间的大台阶 ?朱清言
▲活泼的大台 阶空间 ?朱清言
而操场旁的“混天绫”一部刚毅健硕的楼梯，作为视野最棒的室外交通，它给了孩子们抓住操场上每个珍贵瞬间的可能。
▲面向操场的楼梯改造前后对比 ?立木
▲面向操场的楼梯 ?朱清言
▲鲜艳的色彩激活空间 ?立木
▲幼儿园门厅里的楼梯间 ?朱清言
03
乡土的记忆
校园柱廊与庭院使用了当地最常见的廉价建筑材料红砖，省钱且接地气。活动场地也延续了同样的理念，随处可见的土包、碎石、草地、红砖和涂刷的图案在控制造价的同时，使校园能够挣脱水泥牢笼，融入乡野。
▲幼儿园部分的 建筑体量 ?朱清言
▲乡土材料延续记忆 ?朱清言
相对于那些过早卷入了“幼升小”“小升初”军备竞赛的同龄人，县城里的孩子们有更多的可能慢慢长大。就像玩耍累了就躺下的小马，这里的孩子们更亲近土地和田野，他们可以拥有完整的纯粹的童年，在无忧无虑的自由撒野中找到自己。
▲教学楼走道 ?朱清言
▲教室室内 ?朱清言
送你一匹小马，
光着脚丫和夏天一起慢慢长大。
▲夜景鸟瞰 ?朱清言
项目图纸
▲丰富的校园节点 ?立木
▲整体 轴侧图 ?立木
▲改造后总平面图 ?立木
