挂壁公路的延伸，郭亮艺术研学营地

沚山建筑 + 武汉大学智造乡村工作室郭亮村以 “挂壁公路”而闻名，是完全以人力在 119 米高的绝壁中凿出的车行通道，至今仍是进村的唯一道路。项目原址郭亮小学位于村落末尾的至高点，是大部分郭亮村民儿时学习与成长的场所，饱含了村民的记忆与情感。设计团队希望在建筑中再造天路——以另一种方式将挂壁公路进行延伸，成为村落的高潮，构成首尾呼应。

沚山建筑 + 武汉大学智造乡村工作室

郭亮村以 “挂壁公路”而闻名，是完全以人力在 119 米高的绝壁中凿出的车行通道，至今仍是进村的唯一道路。项目原址郭亮小学位于村落末尾的至高点，是大部分郭亮村民儿时学习与成长的场所，饱含了村民的记忆与情感。设计团队希望在建筑中再造天路——以另一种方式将挂壁公路进行延伸，成为村落的高潮，构成首尾呼应。

? 任少帅

挂壁公路 ? 智造乡村

整体建筑以钢结构作为加强型内骨骼独立承重，使略微倾斜的红砖墙通过钢结构锚固得以保留，留下建筑上的历史印记。屋面和屋顶平台亦通过钢结构受力，使整屋卸荷、整体加固。

? 任少帅

“天路”既代表着建筑中的一处别样空间，一种标志形象，一种在悬崖上开凿公路的体验，也是整个建筑流线的重要组成部分。狭窄天路穿透屋面，连接着室内的教室大台阶和室外的屋面观景平台，产生内外、开合、宽窄变化的空间变化。

? 任少帅

整体环形流线串联室内外，分别构成叙事性的空间：教室部分保留部分原有木屋架，暴露毛石承重墙，再现小学原本环境，形成新与旧的对话感；天路在充满力量感和朝圣感的陡峭楼梯上方洒下天光；屋顶平台横跨在屋脊与后山山坡上，成为村落新的制高点，远眺村落和群山。

建造步骤

? 智造乡村

天路 ? 任少帅

在教室教学的功能布置基础上，设置了少量住宿和卫浴的接待服务功能。增加的功能以预制模块化的方式进行组装，包括用以住宿的“大床”，以及在院落中扩建的集合式卫浴。“大床”为装配式胶合木结构，分上下两层，中间作为住宿空间内的小客厅使用。集合式卫浴布置在扩建的玻璃顶棚灰空间当中，卫浴背面设置长吧台提供游客短暂休憩。