幼儿教育是国民体系的重要组成部分，是教育的根本。幼儿园是重要的公共服务设施之一，为儿童提供丰富多彩的学习生活空间，服务于儿童多元发展与技能开放的需求。随着时代的发展，教育理念也从“以教师为中心”转向“以幼儿为中心”，但许多幼儿园的环境并不能很好的适应开放式教学需求，再加上设施陈旧，存在很大的安全隐患，老旧幼儿园的改造势在必行。

一、安全性原则

幼儿安全问题是儿童健康快乐学习的重要保障，是幼儿园教师必须时刻谨记的重要职责，是幼儿园规划运行的根本所在，同时也是老旧幼儿园翻修改造必须要遵循的原则。

首先是材料的选取问题，应该选择适合儿童使用的建材，防止空气污染，另一方面，应该保证室内通风的问题，提供足够可开启的窗户或者安装机械通风设备，保证室内空气的安全和健康。

幼儿园走廊改造

其次是光线和色彩的问题，光线会影响儿童体内的化学反应，过于强烈的色彩不利于他们集中注意力，令他们过于活跃，危害身心健康，因此应根据空间功能增减采光用的窗户，选取相适应的颜色等。

一些设计中的细部需要注意：幼儿园的卫生间要按照幼儿标准来做装修，在墙面贴瓷砖地上铺防滑地砖，洗手池按照孩子的身高制作，做好过门石的铺装质量，避免卫生间的污水流入走廊或者房间地面。电器的使用就需要格外的注意，应将插座设置于儿童无法触碰的位置。幼儿园的门窗，在保证安全的基础上，最好也能尽量让自然光透过来，以确保幼儿园宽敞、明亮，视线开阔。

幼儿园大厅改造

二、开放性原则

开放教育是指一种鼓励儿童主动参与学习的活动，允许他们选择学习内容，以幼儿园为中心的学习方式，为配合这种教育形式，老旧幼儿园翻修改造设计中应创造开放的空间，为儿童提供一个可以自由进入并使用的空间，包括教室、走廊和室外活动场地，促使儿童通过自己的方式、肢体、感官去学习、了解新事物。

所以首先需要调整的就是幼儿园的布局问题，打破此前的孤立封闭的班级活动单元，改变传统的纯交通的走廊联系各个部分的手法，将原本功能单一的空间转变为幼儿活动、社交、游戏的多功能空间。

幼儿园绘画馆改造

其次是室外空间的改造，老旧幼儿园往往面临场地不足或场地利用率不高的情况，因此，在遵从幼儿园室外活动场地的设计要求前提下，可以根据实际情况合理分析选择适当的室外活动场地类型，或者利用屋顶平台来补充室外活动场地的不足。

三、儿童主体性原则

现代幼教理念强调的是儿童自我发现的能力，鼓励他们主动去发现事物，而不是完全顺从于教室，因此在老旧幼儿园翻新改造设计中，要做到尊重儿童的观念和意识，从儿童的视角进行空间和形态设计，不要给儿童进行太多的限制，创造能够开发儿童积极性和潜能的空间。

幼儿园户外改造

例如，在设计中将“留白”与艺术审美加以运用，大空间的留白设计，为儿童之后的学习生活提供充裕的自我表现的空间，有效激发儿童的自信，获得成功的体验，增加儿童的归属感。

不论是古代颜氏家训中对于环境的重视，还是孟母三迁的故事，或是现代的瑞吉欧教育理念，对环境的重视是不言而喻的。时代在不断的向前，社会迅速的发展，教育理念也在不断更新，环境与教学的理念应当更加紧密，才能更好地发挥环境的教育作用。

幼儿园户外改造

人们对于幼儿园的需求也越来越大，每一位家长都希望从幼儿园阶段就让自己的孩子享受最优质的教育，幼儿园想在行业中保持竞争力，就需要不断提高自身，为他们提供更好的学习生活环境，别让老旧的幼儿园环境，拖累了孩子成长的脚步。