请问关于学校建筑的抗震等级
一般中小学学校的抗震等级要提高一级，小弟我新手，对于中小学这个范围的理解不深很透彻，请各位指点。疑问1：像一些中专类的学校，按授课内容来讲它应该不属于中小学，从这个角度上想，中专可以不提高抗震等级。但实际上中专类的学生一般都是初中毕业之后去读的，年纪和高中生是一样的，从这个角度上想，高中学校抗震等级提高，中专的也应该和高中的一样要提高。两个角度考虑得出的结果相反。疑问2：例如我这里是7度0.10g，提高一度考虑的话是不是要用0.15g来计算？疑问3：学校里面的教师宿舍抗震等级是否也要和学生宿舍一样提高抗震等级？[ 本帖最后由 fighter0102 于 2010-5-27 22:21 编辑 ]
对学校建筑抗震性能的思考
学校的老房子设防不足，学校的新房子偷工减料。学校的房子没几个好的。从这几年地震后大量的描述和照片上可以看到，发生整体垮塌，都是采用预制板的教学楼。预制板建造方便，省钱，平时使用也没打问题，但是对抗震十分不利！我简单给大家解释一下：你用四个砖头在桌子上围成一个边框，上面放一个小石板，小石板的两端分别压在两侧的砖头上（前后的砖头仅仅起到围护作用），这个时候你前后摇晃桌子，你会发现，不那么容易把这个简易的房子摇倒塌。但是你再试试左右摇晃，保证稍稍一用力，被承受小石板重量的左右两个砖头就剧烈摇晃起来。要是你摇晃的频率恰好接近它自己的自振频率，则很快就倒塌了。这个时候虽然前后两个砖头不容易晃动，但是它“帮不上忙”。从这个小实验中可以看到——墙体被横着摇晃的时候，如果上面再有大的质量，很容易倒塌。但是如果是顺着墙的平面内晃动，则不容易倒塌。在工程力学上，这叫做“平面内刚度远远大于出平面刚度”。而如果是采用半框架结构，现浇板作为楼板，则相当于用胶水把小石板的四周与四个砖头都粘接上。这样无论从哪个方向摇晃，四个砖头都能起到作用。总有一个方向的砖头能起到强大的作用（面内刚度大）。这也解释了为什么灾区有的
关于建筑结构抗震的概念
什么是抗震设防烈度抗震设防烈度是指对建筑物进行抗震设计，并采取一定的抗震构造措施，以达到结构抗震的效果和目的。抗震设防的依据是抗震设防烈度，地震烈度按不同的频度和强度通常可划分为小震烈度、中震烈度和大震烈度。所谓的小震烈度即为多遇地震烈度（众值烈度），是指在50年期限内，一般场地条件下，可能遭遇的超越概率为63%的地震烈度值，相当于50年一遇的地震烈度值；中震烈度即为基本烈度，是指在50年期限内，一般场地条件下，可能遭遇的超越概率为10%的地震烈度值，相当于474年一遇的地震烈度值；大震烈度即为罕遇地震烈度，是指在50年期限内，一般场地条件下，可能遭遇的超越概率为2%~3%的地震烈度值，相当于1600~2500年一遇的地震烈度值。由烈度概率分布可知，基本烈度与众值烈度（即多遇地震烈度）相差约1.55度，而基本烈度与罕遇烈度相差约为1度。例如，当基本烈度为8度时，其众值烈度（多遇烈度）为6.45度左右，罕遇烈度为9度左右。抗震设防烈度是按国家批准权限审定的作为一个地区抗震设防依据的地震烈度。一般情况下可采取中国地震烈度区划图的地
建筑门窗幕墙的抗震能力
建筑门窗幕墙的抗震能力 建筑幕墙抗震性优于其他形式的外墙围护装饰。如墙砖、湿贴花岗石、粘贴类铝塑板造型装饰，则在甚至远离主震区的地方都遭受破坏，产生严重的脱落、变形。在四川汶川大地震中，幕墙的抗震性能优于其他形式的外墙围护装饰得到了充分的体现。 固定窗抗震能力低于推拉窗和平开窗。平开窗窗扇在地震时往往处于开启状态，此时窗扇并不在墙的平面内，受墙体变形挤压很少，因而开启中的平开窗扇破损不多。推拉窗扇是可以水平滑动的，即使在建筑变形很大时，它相对于窗框可以有一定程度的相对位移，实际变形要小于窗框。幕墙门窗自身抗震性能是有差异的，主要取决于结构、面材、自重等，(例如多层玻璃幕墙、石材幕墙、双层幕墙自重和抗震性能较其他幕墙要高一些，其自身抗震性能较其他幕墙要差一些)，抗震性能不同的幕墙和门窗如何与抗震性能不同的主体结构相匹配，从而提高建筑物整体抗震性至今研究尚少。幕墙门窗与主体结构连结件是刚性连结还是弹性连结？这个问题也值得研究与探讨。从汶川地震幕墙门窗抗震性与主体结构类型关联性的一些实例中，可以得出这样的印象性看法：小震时刚性