浅谈效果图设计的教学环境
浅谈效果图设计的教学环境国内普通院校并非专业的设计学院．他们在教学硬件上有很大的缺陷。首先是没有良好的设施环境，这在很大程度上制约了学生们动手创作的激情，不利于学生综合能力的培养。其次．这些效果图设计院校欠缺一定的网络设备不能使学生了解和接触最新、最前沿的设计信息。除此之外．部分院校更没有固定的多媒体教室．电脑设备不足，没有供学生练习创作的足够电脑机房。这样的教学环境不仅阻碍了学生创新思维的发挥，而且也阻碍了学生动手能力的培养，这是导致普通高校在艺术设计方面教学质量无法提高的重要原因之一。在营造良好的教学环境方面，清华大学美术学院从2O世纪8O年代后期开始，便有计划地进行了环境艺术设计专业的教材建设。到2001年，清华大学在已完成的教材基础上建立了科学合理的课程教学体系，并最终编定了以设计方向为主的骨干课程教材系统其中《效果图表现技法》也在其列。另外，清华大学美术学院名师辈出，诸如张绮曼、郑曙阳等．他们与国内外著名学者进行校内学术交流，使更新的设计理念和技法得以发扬。
【讨论】环境税对环保行业的影响
据媒体报道，财政部、国家税务总局和环保部将向国务院提交环境税开征及试点的请示。 根据方案，在全国范围内开征资源税前，相关部门在讨论一致后，先选择江西、湖南、湖北、甘肃等省市作为环境税试点地。围绕资源税，我国已谈论了十年。虽说至今仍有不同的看法，但源于对日益恶化的环境的忧患意识，人们更多地表示支持。观点一：环境税能够淘汰落后产能，调整经济结构。财政部财政科学研究所所长贾康认为，征收环境税是企业升级换代的经济动力，环境税征收制度设计得当，就能够淘汰落后产能。“征收环境税看起来是增加了负担，但如果设计得好，就会有效制约企业对化石能源的消耗。在经济压力下，大家都会千方百计节能减排，开发有利于循环经济的工艺和技术，这个过程中就会产生优胜劣汰的竞争机制。”中国最早的国际税收研究会会员之一、仲礼(烟台)国际税收研究所首席专家王仲礼就表示：从总体税负上来看，国家应该充分考虑纳税人的负担，尽量减税，但征收“环境税”并不多余。记者同湖南的一家有色金属企业员工谈及此税时，他显然是环境税政策的拥趸者，他直截了