某中等城市XX路市政工程设计
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xmns_38903 Lv.9
2015年09月11日 09:22:38
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一、毕业设计的目的和要求(一)设计目的1、巩固学生四年来在校期间所学的基础理论和专业知识。2、培养学生运用所学的基础理论和专业知识全面综合地解决交通工程设计中各方面的实际问题的能力,达到初步了解与掌握结构工程师的实际工作内容和设计工作的方法与步骤。3、培养学生树立正确的设计思想、严谨的科学态度和工作作风,正确掌握和运用设计原则,能综合全面地考虑设计中各方面的问题。4、熟悉常用的规范和定额标准。

一、毕业设计的目的和要求
(一)设计目的
1、巩固学生四年来在校期间所学的基础理论和专业知识。
2、培养学生运用所学的基础理论和专业知识全面综合地解决交通工程设计中各方面的实际问题的能力,达到初步了解与掌握结构工程师的实际工作内容和设计工作的方法与步骤。
3、培养学生树立正确的设计思想、严谨的科学态度和工作作风,正确掌握和运用设计原则,能综合全面地考虑设计中各方面的问题。
4、熟悉常用的规范和定额标准。
5、通过本设计使学生充分理解和正确掌握道路设计的方法,熟悉相应设计软件的性能及其操作使用方法。
6、提高工程制图技能,掌握正确的图纸表现方法。
7、通过毕业设计中的各个环节了解学生掌握基础理论和专业知识的程度。
(二)设计要求
1、设计前熟悉毕业设计任务书,按照任务书的要求合理安排各阶段设计计划,按时完成设计任务。
2、认真复习所学基础理论和专业知识,为解决毕业设计中有关问题作好准备。
3、熟悉有关设计规范和施工规定,查阅标准图集及有关参考资料,提高设计能力,独立完成设计任务。
4、对设计中各个步骤要求设计思路清楚,力学概念明确,设计计算方法正确,计算精度满足工程要求,构造处理得当。
5、每张施工要求布局合理,图面整齐、美观,设计意图表达完整,几何尺寸齐全,线条清晰,图中文字及其数据一律用仿宋体。
6、计算以手算为主,软件复核为辅,施工图全部采用A3图纸(可加长),计算机出图,其中手工图纸4张。图纸装订顺序:①封面设计②图纸目录③设计总说明④区域位置图⑤道路平、纵、横⑥路面结构⑦交叉口竖向设计图⑧雨水管平纵;文字工整,图面整洁;将主要计算过程装订成计算书,计算书应包括封面、目录、中英文摘要及关键词、正文、参考文献、致谢和附录。
7、计算书文本应符合《湖南文理学院本科生毕业论文(设计)规范》。正文分标题编写,全部内容必须打印,计算数据和单位准确,示意简单图应有大概的比例,不得徒手勾画,各种表格要用制图工具绘制。
二、毕业设计的内容
1、 设计资料:
附地形图一张,根据道路等级选择交通资料
主次干路应设置港湾式停靠站,在道路主要结点处进行渠化处理。
2、路网规划:路网布局结构、道路控制点、标准横断面、标准确定。
3、雨水管网规划:在规划图上布置雨水管渠系统。
4、 道路施工图设计:选择路网中某条道路进行施工图设计,包括平面、纵断面、路面结构(水泥混凝土路面或沥青混凝土路面)及交叉口竖向设计。
5、 雨水管施工图设计:雨水管道平、纵设计,排水构筑物设计。
三、设计计算说明书的组织和编写
(一)计算书的内容
1、工程概况
(1)概述:对工程概况的简述。
(2)设计依据:所依据的现行规范名称、标准图集等。
(3)主要设计参数:来自于设计任务书提供的资料。
(4)材料选用:混凝土、钢筋强度等级及级别,砖和砂浆的各类及强度等级。
2、路网设计:路网布局结构、道路控制点、标准横断面确定。
3、平面定线设计:平曲线设计、路面交叉设计、平面其他设施。
4、道路纵断面设计:竖曲线设计及交叉口竖向设计。
5、路基横断面设计
6、城市雨水设计:雨水管道平、纵设计,排水构筑物设计。
7、路面结构层计算
8、结束语及谢辞
(二)计算书的书写格式
计算书文本格式应符合《湖南文理学院本科毕业论文(设计)规范》(在教务处网站下载)。
四、施工图纸的表达及注意事项
(一)、施工图纸是工程师的语言,要求:
1、鸿业市政设计软件出图,能规范、准确地表达设计意图,符合道路工程制图要求。
2、图纸布置恰当合理,线条清晰、光滑、线型分明。
3、图纸文字说明简捷,用词准确。
4、构件代号及表达方式以“道路工程制图标准”为依据。
(二)注意事项
严格按照参考文献中所列规范标准进行设计。
五、设计进度及时间安排
1、外文资料翻译、毕业设计准备,本阶段计划1.5周;
2、道路网规划设计,本阶段计划1周;
3、雨水管网规划设计,本阶段计划1周;
4、道路平面设计,本阶段计划1周;
5、道路纵、横断面设计,本阶段计划1.5周;
6、路面结构设计,本阶段计划1周;
7、交叉口竖向设计,本阶段计划1周;
8、雨水管道平面设计,本阶段计划1周;
9、雨水管道纵断面设计,本阶段计划1周;
10、书写计算书,检查、完善、装订,答辩准备阶段,本阶段计划1周;
11、答辩、成绩评定,本阶段计划1周.

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