说真的,还是注册考试相对公平很多!
lycic
lycic Lv.7
2012年12月11日 11:49:21
只看楼主

前些天,报职称工程师评审,英语,计算机,论文工作年限什么都没问题,到最后说我是以分公司报的,没用,我想讲分公司报没用,你开始就应该讲啊,人家钱都交了,什么条件没问题,就是分公司不行把人给打发了,实在讲不通,想想我是国家注册的工程师,就因为没找人,没送礼,就找个理由不给我中级工程师通过,真的无语,所以我觉得大家也不要再讲注册制度什么什么不公平了;比起我们这些没权没势没钱的人来说还是很公平的;

前些天,报职称工程师评审,英语,计算机,论文工作年限什么都没问题,到最后说我是以分公司报的,没用,我想讲分公司报没用,你开始就应该讲啊,人家钱都交了,什么条件没问题,就是分公司不行把人给打发了,实在讲不通,想想我是国家注册的工程师,就因为没找人,没送礼,就找个理由不给我中级工程师通过,真的无语,所以我觉得大家也不要再讲注册制度什么什么不公平了;比起我们这些没权没势没钱的人来说还是很公平的;
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zjxuhappy
2012年12月13日 09:54:12
12楼
同意楼主,注册考试是比较公平的。
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leilei20062011
2012年12月13日 10:06:06
13楼
严重同意注册考试是公平的
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aeci916
2012年12月13日 10:43:22
14楼
我也过了注册但一直都没去弄职称,到现在还是个助理级的,唉……
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xyqguo
2012年12月13日 11:10:00
15楼
职称有什么鬼用,评的 不就是砖家说了算嘛,早点取消了好,注册取代之!!!
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ken0750
2012年12月13日 11:46:39
16楼

有消息称未来评职称制度将会被注册制度取代。
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chip0912
2012年12月13日 12:50:36
17楼
注册制度代替职称制度,是个很好的方法,欣赏!!!
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caojiexiong
2012年12月13日 12:53:10
18楼
哎,什么都是要关系。。没办法的。。
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yyh19760927
2012年12月13日 14:33:59
19楼
楼主说的很对,本人2007年就考出一级注册结构师,正规结构工程本科毕业,年限、计算机、英语、论文等均符合要求,考试自然也不可能差了,但去年高工就是没评下来,可能就是没找人送礼,如果今年再评不下来那就没一点正事了。
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liu198203
2012年12月13日 16:26:01
20楼
深有同感!我原来的单位,想评个中级职称不花个四五千是办到的!何况我在外地施工好几年的,本部集团公司不认识几个人,又没时间找人,根本评不上!我也是一级建造很容易通过了,中级这个人为因素太多的不好评!
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asdf土木
2012年12月13日 20:12:02
21楼
庸俗的境界
默默无闻 1
一、聘上中、高玩混干,没聘中高哭着干。找着关系能送礼,没有关系干着急。相互争吵闹翻天,都把教学搁一边。有权有门又送礼,证件弄得多又齐。没门没权不送礼,退休不能聘高级。年老证少没指望,年轻证多早聘上。年轻为啥都买官,当官晋级能优先。职称让人都学奸,职称唆人学坏蛋。滑干也能晋高级,没人实心干教育。坑国害民二十年,职称工资罪滔天。
  二、职称工资是特别官僚工资,是特别命令工资,是特别不公平不合理工资,是特别欺负忠诚有能力人的工资,是特别让人心失衡消极怠工的工资,是特别让师德败坏的工资,是特别让教师群体离心离德的工资,是特别让教师群体矛盾重重的工资,是特别让人腐败请客送礼奸诈卖色的工资,是让校长领导亲属送礼者优先的工资,是同工同职同水平不同工作量不同酬工资和退休金越来越大的工资,是素质教育和均衡教育难实现的工资,是继续侵犯广大教师终身利益的罪魁祸首,是滋生教育腐败的温床。
  三、一个落后于时代的制度,一片滋生腐败的土壤,是血,是泪,是不堪回首,是切肤之痛!职称是什么——
  职称是诚实人的一道墙,职称是敬业人的万丈渊。
  职称是有权人的专利品,职称是奸诈人的投机路。
  职称是官老爷的权力术,职称是苦干人的朽木桥。
  职称是和谐社会扰乱者,职称是公平丧失见证者。
  职称是投机钻营引路者,职称是劳民伤财制造者。
  职称是万恶之源害人者,职称是贪官敛财开道者。
  职称是见利忘义有理者,职称是平民寒心活该者。
  四、如今已经到了让多数教师窒息、功利主义泛滥、形式主义唯上、唯我主义攻心、金钱主义决定一切,甚至到了不闻教学、只问职称的地步。而那些所谓的专家和领导因为利欲熏心却乐此不疲地毁灭了教育、残害了教师。总体来看,教育系统的职称评审已经义无反顾地走向了沼泽泥潭,且愈演愈烈,表现出了种种弊端:
  1、职称评审成了地方行政领导发家致富的新途径
  2、霍乱了学术的价值与真伪
  3、泯灭了文人素养、造成了文人相轻局面
  4、弄乱了学校正常的教学秩序,泯灭了教师的天性
  5、丧失了教师的自信,伤害了教师的情感
  五、现行职称评定制度的十大弊端:
  1.每年耗费了大量的时间和精力去应付许多没有实际价值,基本属于形式主义的评审规则;
  2.造成了许多本来可以避免产生的矛盾;
  3.养肥了一批掌握职评实权的贪官;
  4.在本应比较纯洁高尚的知识界造成了严重的学术腐败现象;
  5.成为假文凭、假学位泛滥的重要根源;
  6.成为一大批缺乏真才实学的庸人懒人熬够年头以后的护身符、功劳簿;
  7.造就了一批假冒伪劣的高职称分子,使得职称水分大增、明显贬值;
  8.使得一些学术刊物的编辑从本来为人幕后做嫁衣的角色,成为在自己掌管的一片学术园地里呼风唤雨的实权派人物;
  9.养活了一批学术水准低劣的刊物,提供了创收的源泉;
  10.制造了一大堆写完了就没几个人看的学术垃圾。
  制定职称工资的政府部门:不深入一线调查研究,固执己见、死抱着职称工资不变,对网上千万中小学教师的要求和呼声,装聋作哑,视而不见听而不闻,官僚霸气十足,主观武断独断专横,显得有知识却没有能力,心胸狭窄没度量。事实永远就是真理,真理永远不能改变,今天你压住死不取消职称工资,明天和将来还会有人要求取消它。因为只要百分之九十的教师天天被职称工资不合理困扰,反抗的脚步就永远不会停下来
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