那时候我们组4个人，两个良好，两个优秀！
提的问题都是跟你的课题相关的一些概念，比如为什么要选用这种结构形式，与其他结构形式相比有何优缺点，结构的变形、受力特点等等，可能还会问到施工的问题，我就被问到了，结果答不上来，只得了良好：（

其实很简单的啦
只要认真做就不会答不到的问题了
如果老师严格的话良好已经不错了

我们是建筑，结构，施工三个老师问，每个老师问2-3个问题，问的都是设计中的问题，如果是女生问的问题就简单不超过20分钟就放你下来，如果男生问题就要难点 答辩最短的都答了40分钟。

最主要的是你画的图画得好不好，计算书做得如何

毕业设计打“良好”应是不难的，只要认认真真的把设计做了一遍就行。
我们两个班60来个人，6个组，只有一个“优秀”。其余大多是“良好”和“中等”。

其实毕业设计好弄，说个最简单的办法（到是不一定要做啊！！）你请管你毕业设计的老是吃顿饭什么都解决了，管它良好，还是优秀的，一切OK！！！当然这是学术上的阴暗面不应该让你们这些还没有毕业的大学生去那么做。好，说下学术上的光明的一面，要得到好的毕业设计，那你就必须经常和老师讨论些学术上或是毕业设计上的问题或是看法或是毕业设计上的不足、困难什么的总之要老师知道你是认真对待这个毕业设计的，而且也很想在毕业设计中拿到优秀的成绩。这些都做到了以后，那就等答辩了，就像楼上的各位说的一样几个老师会问你几个问题前后也就20分钟，你只要按你毕业设计上写的回答就可以。

为什么你只想达到良好，你不想达到优秀吗？