非常好！楼主说的实在，而且结合实际，要回答4个问题，就以本人的经历说说吧，先说你的第3）个问题，考电气工程师需要条件：从事电气技术管理工作（本科生5年以上，大专生8年以上），但你现不是搞技术管理工作，过一二年再搞管理工作时，能把当电工的时间算在一起的。
想当电气工程师必先能当优秀的电工，优秀是没有标准的，但在领导眼里还是有标准的，就是：你能把所在的有关“电”的事情全能管好、做好，能给领导在“电”上出谋划策，带领电工解决所有与“电”有关的问题。
以上说法，你会问：我现在是“在做电工（学徒）”，如何“带领电工解决所有与“电”有关的问题”？
金子埋在土里还是要发光的！
拿本人经历说：在史无前例期间当农民（上山下乡）时就不安份，跟着电工去帮忙（没人叫干），学会了一点（碰上有电工活）就干，也没电工证，但你会干了，（那时的队长和社员）就认为你是电工了，生产队有电工活就会叫你干了，这样干了8年。进了现在的工厂，因填表写了电工，就当了正式电工，拼命找（有电的）书看，一个非常关心我的长辈（同事）让她丈夫出差时给我买来了哈工大《电工学》全套（三册）（进厂时才14元工资，钱还是她替我付着，三个月个才还清！），得到这宝贝，我在半年里把里面的作业题全做对了。（问我当时文化程度？小学没毕业证书，中学没进过校门）
有了它，掌握了部分电工理论，同时又进厂里办的文化夜校学文化。后来厂里办电大，要求进电大学习，领导以电工人手不够为由没让进，当电工12年后有不脱产自学电大了，报名学习，三年拿到“电气工程与自动化”专业的大专文凭，在这12年中，前三年是学徒工，但干活始终跑在老师傅前面，因有了哈工大《电工学》，别人会的我也会，别人不会的我也要去做好。
但在国企有了文凭不一定有用（有文凭的人不会只我一个），需要机会，过了二年机会来了，原电气工程师提职，且工作需要电气施工员，当时我是电工班长，有电气专业文凭的好几个，最终徒弟和师傅争这个位置，结论就不必说了。
楼主的基础比我好，年青有为且有文凭，我是靠哈工大《电工学》干起来的，你在学校学过的书很多，如果需要找一下就有，我那时可是从北京买来的！
“通过自学来掌握知识”是电气工程师必经之路，楼主一要掌握电气专业应有的基础知识，二要了解电气管理的规范制度（电气管理是“三三二五制”），更要搞清楚你所在企业所有电气设备的布置、性能、运行状况，学会解决所有设备问题的方法！没人让你管，你可以自己学着管！因为你就是以后的电气管理者（电气工程师）！

非常感谢版主为我解疑答惑，从您所述自身的经历中，我看到一个非常重要的东西——自学，如果不是你一直那么执着的去学习去钻研，你的现在一定是另个样子的。我只所以发这样一个帖子，也是为了自学，但是我怕学错了方向走叉了路。
也许我和版主有点缘分，版主提到电大，而我是电大毕业的；版主也提到《电工学》而我也有本《电工学》（秦曾煌 编），相关的书籍也有几本，但是没有系统的学起来，因为书多了不好选择，也不知道哪本才是我需要的。


三三二五制 是什么意思，还请版主解释下！
我会记住版主的一句话--“没人让你管，你可以自己学着管”

谢谢楼上朋友对我的支持！
不知朋友“电大毕业”学的是什么专业，但有一点可以肯定，上这来与“电”有缘！
“三三二五制”是国家让以前的水利电力部作出的电气设备管理制度：
3个三：三图（一次系统图、二次接线图、电缆（线路）走向图）；
三票：电气操作票、检修工作票、临时用电票；
三制：专区专责制（不管什么电器，都有专人负责，按区域划分）、交接班制、三定期制（定期清扫、定期检修、定期试验）；
2个五：电气设备运行规程、电气设备检修规程、电气设备试验规程、电气事故处理规程、电业安全工作规程；
电气设备运行记录、电气设备检修记录、电气设备试验记录、电气设备事故处理记录、电气设备缺陷记录。
上面是“三三二五制”的名称，内部需要根据本企业的实际，包含“巡回检查记录、清扫记录、典型操作票、各设备管理和操作方法、电力调度调度规程等”，是一个企业电气管理最基本的管理制度。

我是江苏电大在南京一个分校毕业的，学的是电气自动化。学过数电模电什么的，现在都已经忘记差不多了，毕竟现在的大学应试教育色彩极强，考试过关并不代表理解。
听力版主的想法以后，我准备边跟着同事一起工作，边自学，我现在想从电工最基本的东西学起，版主可不可以给我推荐点教材，现在看什么样的东西比较实际！

“现在看什么样的东西比较实际”，当然是实际的东西！
你能碰到的东西就是实际的东西，不管是什么“电”，强的也好，弱的也好，把它们全吃掉，就是长了你的“争钱”的本领。

这几天没有上网 今天才看到版主的帖子 谢谢你一直的鼓励和支持
我想我找到了学习的方法---把手头的工作做好

这才是真才实学（把手头的工作做好）！
也要把机会学，能看到什么就学什么，经常到新华书店看看，有没有喜欢的书。

受教了，我是刚毕业的学生，电气自动化说白了什么都不会，到岗位上什么都不会，现在我找到方向了，谢谢管理和楼主

支持一下lingxuct:time:
不过，我的观点与lingxuct有所不同。
对于有了学校基础的学生，如果还是停留在与老一辈相同的途径，就没有进步了。
我说两点：
1、要多动手，多想问题，然后带着问题学习。
2、充分利用自己的优势，做出老一辈不能做出来的一些分析和问题解决方案。当然，这个也需要学习。
这样才是长江后浪推前浪:hug:
一点忠告：不要迷进去了，对于现场分析技术，适可而止，解决问题就行。不要一味使用学术工具来做分析，实际问题往往不需要那么高的精度。学习电力应用软件也会需要很多时间。
我的观点就是，看需要什么就学什么，学以致用，用就是解决问题。

别被误导了，你所学的并不是什么都不是，可能你自己不会用而已，怎么用自己所学的才是关键。
前两天，有上班没有多久的在Q群问一些速算问题，我就说，别“邯郸学步”。
我个人认为，课本上的很多知识点严谨是一般书籍上所没有的。
对于学校才出来的学生，应该怎么用上自己所学，然后针对问题有选择性的学习才是正确方法。