中小学建筑室内照明设计
保护中小学视力应从多角度、多方位地予以审慎周到地考虑。在课程设置,编印体育锻炼,用眼卫生等多方面落实具体措施。但最根本的条件之一是作为学生学习,活动的主要场所———教室必须有良好的视力环境。所以作为一个设计人员必须具有强烈的视力保护意识和科学的保护举措,不可设想,如果学生每天70%以上的时间在视环境恶劣的教室里学习、活动,将导致事倍功半,甚至造成学生视力普遍下降,因此对教室的照明设计应提到日程上来。一个良好的照明环境不仅能降低学生的视力疲劳,使学生的注意力集中,而且提高学习效率。也能使教师讲课轻松提高教学效率。那么怎样才能提高照明质量,我认为除对照度有一定的要求外,对于光的均匀度、眩光、频闪效应也有一定的要求,因为除了光线强弱可以导致视觉疲劳外,光的频率、眩光同样可以引起视觉的疲劳。因此,在对教室的照明设计中,除进行照度计算,还应采取眩光限制,现从以下几个方面进行探讨。 1如何避免频闪