结构的朋友们大家好呀，元宵节过去了

这个年也终于告一段落啦，

大家伙赶紧收收心投入到工作中来咯~

去年我们易筑教育开设了一门“钢结构设计实战教学(初中级班)"

有好多小伙伴也来问，

这个太基础啦，有提高班吗，有空间结构班吗？

澄澄澄澄

新鲜出炉的钢结构提高班来啦~

让你结合项目实际案例变身空间结构达人

跟我一起看下去吧~

大跨复杂空间结构 实战班（网络直播+视频赠送+答疑）

教学软件

RHINO （空间建模常用软件，空间造型能力极强）

Grasshopper （参数化建模程序）

MidasGEN （空间结构较为普通的软件，有限元计算能力强大，能满足现阶段国内几乎所有空间结构设计及验算）

Abaqus（非线性分析有限元软件）

老师介绍

张工

毕业于重庆大学 空间结构方向硕士，专业从事空间结构设计 10 年工作经验，现任国内排名前 10 甲级设计院专业负责人，研究生阶段师从国内某结构.大师研习空间结构，有着丰富的空间复杂异形结构的设计经验，对学生耐心，负责。

课程大纲

第一至第二课：通过图片认识空间结构，主讲空间结构基础知识及

设计理论讲解，初步了解 RHINO 软件建模流程，总时长 4.0h

掌握内容：本节课主要为大家讲解空间结构的基础知识，通过工程实例图片让大家加深对空间结构分类的认识。同时简单了解 RHINO软件，通过简单的空间结构模型的建立让大家知道如何利用 RHINO进行建模。

第三至第四课：MidasGEN 软件教学，课时 4.0h

主要内容：对 MidasGEN 软件进行基本讲解，包括软件界面，模型导入及模型建立，单元、材性添加，荷载施加，工况组合，计算分

析，钢结构验算，截面优化等。并选取一个小例子进行设计流程讲解。学员下来自己练习，基本要熟悉 MidasGEN 软件使用。MidasGEN

及 SAP2000 作为本次课程的主要设计软件，应熟练掌握。

第五至第六课：树状结构雨棚，课时 4.0h

主要内容：树状结构仿真形态优美，有广泛的应用前景；讲解如何利用 RHINO 软件进行此类结构建模，RHINO 模型如何导入 Midas 模型，在 Midas 模型中进行荷载施加，初步分析，以及 ABAQUS 实现全过程分析、直接设计法的过程，施工图绘制。

第七课至第八课：大跨度立体桁架拱结构实例讲解，课时 4.0h

主要内容：通过大跨度立体桁架拱案例，掌握此类大型结构的建模流程，杆件布置，网格大小划分，Rhino 建模导入 MidasGEN 模型中，模型处理，整体稳定分析。（如时间充足可以讲一下如果利用 ABAQUS 做稳定分析。）

第九课：答疑课，课时 2.0h。

第十至十二课：异型钢结构设计，课时 6.0h

主要内容：通过小品结构了解常规小品建筑是如何建模，分析及出图；熟练掌握建模软件 RHINO，及 3D3S、MidasGEN 设计分析软件。学会如何设计旋转楼梯及振动分析；掌握异形人行桥建模及设计流程；掌握复杂小品施工图的绘制步骤。

第十三课至第十五课：张拉结构设计，总时长 6.0h

重点掌握内容：通过张弦梁基本知识及实例操作讲解，掌握张弦梁的分类，找力方法，索形确定，模型建立，支座布置，分析流程，索截面选择，稳定分析，施工图绘制等。

第十六课：答疑课，时长 2.0 小时

第十七至第十八课：中小型体育场馆结构案例讲解，时长 4.0 小时。

重点掌握内容：中小型体育场挑棚的建模流程，设计分析流程，稳定分析，施工图绘制。

第十九至第二十课：大跨度体育馆结构设计，时长 4.0 小时。

重点掌握内容：桁架拱壳设计，混凝土与钢结构整体协同分析，节点分析等。

第二十一至第二十二课：弦支穹顶网壳逆吊找形设计讲解，课时 4.0小时。

重点掌握内容：弦支穹顶基本知识，弦支穹顶模型建立，计算分析，施工图绘制；桅杆拉索桁架拱的模型建立，计算分析，稳定分析，节点分析等。

第二十三课：答疑课，时长 2 小时。

结语：通过以上 23 节课的学习，学员基本能够在短期内掌握空间结构设计基本理论和软件的基本操作，对实际生活中的大部分工程都可以建模计算出施工图。当然 23 节课较难覆盖所有空间结构的知识，还需要学员平时学习积累。

适用人群

1、从事常规结构设计工作，想顺应潮流，学学空间钢结构设计的人员

2、做普通结构居多，对复杂空间结构无从下手的人员

3、想学异型结构（例如空间曲面单层网壳）建模软件（犀牛）的人员

4、想学空间结构以及下部结构整体分析（Midas Gen）的人员

5、想学预应力拉锁结构，例如：张弦梁结构，弦支穹顶结构

6、想学钢结构节点实体分析（ansys）的人员

学习效果及优势

通过以上23节课的学习，学员基本能够在短期内掌握空间结构设计基本理论和软件的基本操作，对实际生活中的大部分工程都可以建模计算出施工图。

当然23节课较难覆盖所有空间结构的知识，还需要学员平时学习积累。

由于空间异型为进阶课程，根据学员反馈，听课后遇到问题较多，所以本次课程安排2位专职答疑老师，专门为学员解决问题，只要是课程里的内容都可以提问！

最重要的一点！！

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