1、学习过程中把握“提升”的阶段
当我们学习到一定阶段后，我们会发现有的学问控制曾经非常纯熟，但是有的学问处于含糊状态，这个时分，就要我们提升对学问的运用和控制才能。通常的做法是，把曾经控制较好的局部放弃，留在考试前看一遍即可，把觉得难于控制的学问重点提升控制水平。

2、客观合理的分配时间 武昌区二级建造师培训
由于建造师开端处于起步阶段，开端的阶段，不会考核难度比拟大的问题，由于行业在执业资历转换的过程中，要保证必要数量的人员，因而考试题不可能过于难，自己在考试中就错误的估量了考试的趋向，在建筑工程专业管理和实务温习上，把重点放在了网络方案(单代号、双代号、时标网络等方案)的计算、工程定额费用的计算上面，结果这方面的习题只要简单的一两道题，于是大家急呼建造师考试是幼稚园级别的考试。这就阐明了我们错误的估量了考试的阶段趋向。