学造价是最好有工程实践的。我们不要为学造价而学造价,而是站在一个更高的高度上去学习---定额为什么这样编,只有将目标定的更高一些,才对自己的学习更有帮助。 我是干施工的,开始学这个纯为待岗时没事打发时间,我用了三个月的时间几乎将定额全部背会,然后到工程实践中去印证定额中的说明及工程量计算规则的编制依据,甚至小到分项工程的材料及机械等工程成本组成,总去思考如果自己编定额应怎么编才能如实反映造价,事实上这对自己后来的学习与工作有很大帮助,我与业主、定额站、审计部门、咨询部门等单位对工程决算时,常用自己的现场经历说的他们一楞一楞的,因为他们对定额编制很多地方模糊,很多时候向他们解释自己的预算为什么这么算时是要讲到定额的编制原理的,而定额的编制恰是以现场施工组织与施工技术为依据,没有施工经验,你用什么去跟他们讲施工组织与施工技术?而有了较丰富的工程实践,也较易赢提他们的尊重。我们单位的预算权威,在给她的学生讲一个细节时这样讲的:直径100的止水环(中间带50孔),算时按圆的面积算,学生蒙了,问她这个环怎么制作的,她说是用扁钢切角焊接的,我都想笑,这明明是用钢板挖孔的,按计算规则应算为100的正方形面积,应为外圈内圈挖掉的都报废了,所以定额规定按最大外沿面积算。因此没有工程实践经验,不仅有时误人子弟,也可能会给单位造成巨大损失。
我是干施工的,开始学这个纯为待岗时没事打发时间,我用了三个月的时间几乎将定额全部背会,然后到工程实践中去印证定额中的说明及工程量计算规则的编制依据,甚至小到分项工程的材料及机械等工程成本组成,总去思考如果自己编定额应怎么编才能如实反映造价,事实上这对自己后来的学习与工作有很大帮助,我与业主、定额站、审计部门、咨询部门等单位对工程决算时,常用自己的现场经历说的他们一楞一楞的,因为他们对定额编制很多地方模糊,很多时候向他们解释自己的预算为什么这么算时是要讲到定额的编制原理的,而定额的编制恰是以现场施工组织与施工技术为依据,没有施工经验,你用什么去跟他们讲施工组织与施工技术?而有了较丰富的工程实践,也较易赢提他们的尊重。我们单位的预算权威,在给她的学生讲一个细节时这样讲的:直径100的止水环(中间带50孔),算时按圆的面积算,学生蒙了,问她这个环怎么制作的,她说是用扁钢切角焊接的,我都想笑,这明明是用钢板挖孔的,按计算规则应算为100的正方形面积,应为外圈内圈挖掉的都报废了,所以定额规定按最大外沿面积算。因此没有工程实践经验,不仅有时误人子弟,也可能会给单位造成巨大损失。