游乐场区域的设计1.1与周围环境交融场地 儿童对于不规则形状的兴趣远远高于有规则的形状；所以我们可以充分利用一些自然的不规则的形状，便可以事半功倍地引起孩子们的兴趣。例如，我们可以拿异常的地形做实验。充分利用水平面的变化，增强和减弱坡度，并且在不同的高度建立不同的区域。儿童喜欢想象型的冒险活动，像是迷路了，然后找到他们的方位；从斜坡上滚下；在高低起伏的山地间或群山中捉迷藏等。我们在设计的时候，如果可以利用自然环境很少，那我们可以在后期加进小山，滑道、洞穴等种种能引起儿童玩耍兴趣的设施，鼓励他们探索环境，增强他们各方面的能力。
1.1与周围环境交融
场地
儿童对于不规则形状的兴趣远远高于有规则的形状；所以我们可以充分利用一些自然的不规则的形状，便可以事半功倍地引起孩子们的兴趣。例如，我们可以拿异常的地形做实验。充分利用水平面的变化，增强和减弱坡度，并且在不同的高度建立不同的区域。儿童喜欢想象型的冒险活动，像是迷路了，然后找到他们的方位；从斜坡上滚下；在高低起伏的山地间或群山中捉迷藏等。我们在设计的时候，如果可以利用自然环境很少，那我们可以在后期加进小山，滑道、洞穴等种种能引起儿童玩耍兴趣的设施，鼓励他们探索环境，增强他们各方面的能力。
草木
草木这一设计因素在游乐场的设计中占着举足轻重的作用，不管是在环境方面，还是美学方面。植物可以提高空气质量，是遮挡雨水和阳光有力的保护伞。另外，密集的植物能够挡风，减少噪音。同时，植物也是小鸟和其他小动物的天然栖息地。引进新的植物可以增强游乐场活动的教育性，通过植物季节性的变化，让儿童可以了解四季转变，生命轮回。在游乐场设计中生存能力强、易再生长，无毒害的植物是首选。
水
儿童尤其喜欢水，所以在设计游乐场时要尽量利用自然水源，把它们融入设计中。高价值生态系统依靠的是小溪、河道、池塘、湿地和天然泉水，这些水域栖息地同时也可以鼓励儿童去观察和了解生物圈及自然环境。
1.2空间和功能区别
内部和外部：
为了安全起见，游乐场的边界应该着重设计。当有些区域安全无法控制的时候，例如周围的道路，就可以利用自然资源，如灌木丛将其隔开，或利用人工的墙和栅栏。
要确保游乐场的出入口容易找到，并于外面的主要道路和交通要道有很好的连接。
功能分区：
根据功能与用途的标准来建立空间关系。例如，我们将团体性活动区域与个体活动区域分开；将嘈杂的体力活动区域与安静的休闲活动区域分开等等。
安静休息区域的设置，是游乐场中不可或缺的区域，孩子可以在这里静静地坐着，放松或是凝聚力量。休息区域不应该设置在一些边缘区域，因为边缘区域的最重要功能是鼓励孩子和他人交往。因此，可以设置在游乐活动区域附近。
1.3道路流线分析
在游乐场中应设计不同类型的小道，小道应该和主要通道相连，以便儿童可以轻松找到。小道可以重叠，裂开，不但丰富了设计，还可以提供多种路线增加趣味性，但是应该避免设计狭窄的小道和死胡同，以免儿童在这些地方碰撞。在游乐场的设计中要特别注意无障碍设计，这样才能确保为所有儿童提供平等的玩乐机会。例如如果有台阶和斜坡配以扶手，就可以给体力不支的儿童提供方便；如果不能让道路变得平坦，我们可以设计坡度小于5%的坡道，并配以可以间隔休息的场地；在陡峭的斜坡处容易发生摔倒等意外事故，这些地方应该设计扶手或绳索。
实例1
这是LAPPSET在莫斯托雷斯设计的一个创新的儿童游乐场。整个区域占地约1000㎡，中心设施占地450P㎡，是一个由大面积混凝土波浪构成的海洋，表面用蓝色橡胶铺设。在海洋边界处，有一艘船和一个岛屿。在外部，有一个城堡和一条龙。城堡高9米，面积65㎡。在这些游乐设施上，三岁以上的孩子可以的探索不同的角落和裂缝，充分发挥他们的身体以及创造性潜能。在波浪起伏的橡胶海洋里也有很多玩耍乐趣：躲迷藏、滑行、跳跃等。同时海盗船的造型很适合孩子们玩角色扮演。孩子们的想象力抵消了游乐场场地大小的限制。这个项目已成为西班牙标志性的游乐场设计。
实例2
Space2place Design的设计师在里士满市设计的一个游乐场。游乐场大部分设施的建造材料来自于大自然，并且是独一无二的。整个游乐场充满了想象力，为孩子们提供了丰富的触觉和视觉上的体验。为了能够让孩子们自发去玩，设计师设计了一个由千年老树桩制作而成的木质结构。弯曲的枝干缠绕在一起，形成一个原木巢。一进入游乐场，一系列波浪起伏的红色钢管错落有致地立在地面上，进入这个“甘草林”似乎就进入了一个奇特的世界。
这个游乐场重在能够调动孩子们的想象力和好奇心，通过锻炼孩子们的大脑及身体，充分加强孩子们对社会的认知和情感成长。
