版主你好1. 用DIALux计算阶梯教室后。我按300LX高度4.米。计算得出的灯具排列。可是应为是阶梯教室后面的高度在2米，如果还是用软件算出的灯具，照度会很高的。是否可以放大一点后面灯具间的距离(这样做法是否可以呢)。2. 4米高度用荧光灯没有问题吧？？大家有做过阶梯教室的朋友有什么好的经验吗。谢谢!
版主你好1. 用DIALux计算阶梯教室后。我按300LX高度4.米。计算得出的灯具排列。可是应为是阶梯教室后面的高度在2米，如果还是用软件算出的灯具，照度会很高的。是否可以放大一点后面灯具间的距离(这样做法是否可以呢)。
2. 4米高度用荧光灯没有问题吧？？
大家有做过阶梯教室的朋友有什么好的经验吗。谢谢!
2楼
您的两点提问基本都没问题。
不过我的建议是到后排减小灯具的功率，而不是改变间距。
例如前排使用2×36W荧光灯，到后面可以使用1×36W的
这样整个教室的排布比较整齐。
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3楼
对对!太谢谢你了!
灯具和教室一样垂直黑板布置吗？(因为我们原来大学的是平行布置的)可是教室设计规范中要求垂直黑板!
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4楼
没错，为了避免眩光，还是垂直黑板比较好，正是这样的排布，需要整齐的排列，而不能随意改变排列间距。
另外提醒注意的是：阶梯教室经常会进行多媒体教学，除了沿窗排列回路之外，
前后排的灯具最好也要分开控制，以便多媒体投影时的使用。
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5楼
如图，平常白天时，开启黑板灯和B、D区域即可。
需投影教学时，仅开启C、D区域。
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6楼
最近我设计的一个大学的教学楼，采用了智能控制系统，可以精确控制到每一个灯具的调光。
这时我就可以采取逐步调光的手法来控制教室内的各种照明需求～
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7楼
fdlight版主。我做的教室是按你的这种方式来的，可是现在是做的是阶梯教室平时可能做为媒体投影，我看照明规范中的7.4.6电化教室是按着远离讲台分组的。所以我想按平行黑板一排排的控制!如图 二种方式我想用第一种。
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8楼
两种方式每一种都有缺陷，我在5楼的图是兼顾了两种排布的优点。
当然控制起来可能会麻烦一点，如果引入智能系统就简单了
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9楼
呵呵。哪我就用第一种控制方式了，不同地方用不同的控制吧。我认为第一种好一些对于阶梯教室来说，开关的布置也随灯具的变化方便安装!谢谢你!明天开始画图!呵呵!
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10楼
但这种方法无法利用自然光节能哦，呵呵～～
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11楼
这可如何是好啊!!哈哈!这个活不可能采用智能控制。规范上面也有这个规定!别的楼我是按可以采光控的!
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