今年5月初,中国社会调查所对北京、上海、广州、南京、武汉等地高校1000名大学生展开了一项针对“大学生心理”方面的问卷调查,结果显示,超过1/4的被访者曾经有过自杀念头[详细]。目前,大学生自杀的痛心事件不仅仅是个别现象,已经形成很大的声势,造成了很大的社会影响,着实让人十分忧心。那到底是什么,让现在的大学生们走上这条不归路呢?
今年5月初,中国社会调查所对北京、上海、广州、南京、武汉等地高校1000名大学生展开了一项针对“大学生心理”方面的问卷调查,结果显示,超过1/4的被访者曾经有过自杀念头[详细]。目前,大学生自杀的痛心事件不仅仅是个别现象,已经形成很大的声势,造成了很大的社会影响,着实让人十分忧心。那到底是什么,让现在的大学生们走上这条不归路呢?
12楼
心理疾病:心理疾病夺取了年轻的生命
根据有关调查,在35例大学生自杀案例中,几乎每位自杀者都有程度不等的人格障碍和情绪失调,这两个因素在导致他们自杀的原因中起着首要的作用。由于大学生的自我意识非常强烈,富有理想和抱负,憧憬未来,心理上的需求也相对较多,包括实现自身价值、受人尊重、爱情和审美等等。
除生理上的发育成熟与文化知识技能的提高以外,大学生在发展过程中,需要完成的是个体角色的定位以及独立性的形成。如何把自己目前的状况与将来的角色协调起来。
同时,当今的大学生所面临的社会环境是社会变革及市场经济的迅猛发展,大学生的自我期望也不时地受到这种变化的影响,加上自身生理和心理不成熟,使得他们的心理适应能力面临巨大的挑战。这些心理特点使他们在现实生活中更容易产生各种心理上的反差,导致各种心理挫折,因而更易于形成自杀机制。在案例中,大学生对挫折的承受能力低和抑郁症状是导致其自杀行为的重要原因。
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13楼
长期压抑 内江一女大学生跳进沱江河自杀
内江一名女大学生跳进沱江河自杀,公安、学校等方面立即组织人员进行抢救,但该学生由于溺水时间过长而死亡。女学生投河自尽的原因系长期压力过大,这个问题也让各界人士和教育专家很是担忧。
悲剧:“人早已被冲走了……”
昨日上午10时12分,两名学生模样的女子和一位女教师从内江某学院方向朝沱江三桥旁的防洪堤直奔过来。一路大叫:“快看,她跳下去没有?”三人冲下防洪堤,只见河面一片平静,一名正在钓鱼的老者告诉她们:“人早已被冲走了……”
原来,上午10时08分,一名身穿黑T恤、牛仔裤的女子从防洪堤上往河滩上冲,然后径直走进河里。老者见状立即上前拉,但未能拉住。这时,从防洪堤上经过的刘先明见状,也冲到沙滩上准备救人,而他跑近时,女子已不见踪影。
抢救:50分钟捞起溺水者
10时15分,110指挥中心接到报警后,立即指派桐梓坝派出所民警赶赴现场,同时拨打120急救电话求助。轻生学生所在学院的领导和教师也赶到现场组织营救。
10时23分,两艘渔船参与救援,船工找来排钩,对附近河段进行拉网式寻找。11时07分,排钩钩到一件重物,渐渐地,一件黑色的T恤浮出水面,随后,轻生学生被紧急救上岸。然而,由于溺水时间过长,这名学生已永远地停止了呼吸。
起因:长期压抑寻短见
据民警和学生介绍,轻生者名叫杨非(化名),系该学院物理系大二学生,平时比较内向,感觉压力很大。当天上午,杨非在上实验课时,由于实验未做好,老师批评了她几句。谁也没有想到,杨非竟留下遗书投河自尽了。她在遗书上写道:“平时压力大,感到对不起父母,但已无法回头……”
■专家说法
学生心理异常应寻求指导
记者就此采访了内江师范学院教育心理系副教授杜高明。据他介绍,目前学生较普遍地存在有过激行为的情况。他分析说,学生有过激行为的原因有三个方面:一、一些学生心理上有问题,导致精神病变,或者曾受过心理伤害,时间长了就会爆发;二、学生主体方面有一定原因,社会、家庭、学校等方面的压力对孩子影响也较大,有的还对孩子形成伤害;三、学生长期压抑,找不到更好的发泄方法,容易走极端。他指出,要避免过激行为,一是学校、家庭和社会应为孩子营造一个好的学习、生活环境,各方加强配合,多与学生沟通;二是学生发现自己心理出现异常情况,应及时向学校心理室咨询,寻找正确的指导,以解开心结。 文/图本报记者高冰洁
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14楼
北京武汉多名大学生自杀 心理疾病正入侵象牙塔
在常人眼里,艰苦走过独木桥而进入象牙塔的大学生们过的应该是“少年不识愁滋味”的快乐生活。然而,部分学子本该过着阳光灿烂的日子却因心理因素蒙上了一层灰色,特别是近日北京某知名高校的研究生和武汉等地多名大学生自杀,让我们不能不警惕:心理疾病正在“入侵”象牙塔。
大学生的口头禅:郁闷
“郁闷”一词,如今已经成为这群本该与郁闷无关的年轻人挂在嘴边的字眼,心理疾病已悄悄入侵校园这片净土,并有愈演愈烈的倾向。华东师大心理学系教授梁宁建认为,大学校园成为心理疾病高发地带的原因是多方面的,如学业方面的压力、就业压力等。
一些学生在进入大学后,由于学校教育水平有差距或是没能掌握大学的学习方法而导致学习成绩和高中差距过大,从而带来考试恐惧症、自信心下降等系列问题;再加上一些家长对孩子期望过高,使学生在大学中对自己的期望值也过高(尤其是来自工人、农民家庭的学生),极易引发问题。
另一方面,一些学生在进入大学后,由于性格内向等原因,在和别人交往的过程中不知所措或无法和别人较好地沟通,长此以往,导致这些学生性格孤僻或少言寡语,甚至患上抑郁症。
现代大学生在物质条件得到极大改善的今天,需要的是更多心理关怀和精神沟通。“踏着铃声进出课堂、宿舍里面不声不响、互联网上倾吐衷肠”已经越来越成为许多大学生的生活轨迹。这种看似标新立异、潇洒不羁的生活方式真实地折射出大学生孤独、迷惘的心理困惑。
高校启动“危机干预”
有研究资料表明,在高校自杀率统计中,大学生高于一般青年,重点大学高于一般大学,研究生高于本科生;同时,自杀占到了20至30岁年轻人死亡原因的首位。
据了解,目前上海已在高校中启动“危机干预”。这些措施包括:在高校中推广心理辅导课;为学生提供心理咨询,有效阻止高校学生危及自身生命的行为发生,让学生能够在情绪、情感失落时方便地找到专业心理工作者;提高高校辅导员心理科学常识的掌握等。
复旦大学心理研究中心主任孙时进认为,作为心理咨询的一种,危机干预是全世界教育界关注和交流的课题,对大学生有积极作用。目前上海高校已有80%以上设置了心理咨询中心,高出全国约30—40%的设置比例。
●社会家庭高期望值与适应能力差、自我高定位与心理发展未成熟存在的反差,导致大学生对心理咨询需求的增长;
●大学生自杀率高于一般青年,重点大学高于一般大学,研究生高于本科生;
●大学生心理障碍人数从上世纪八十年代中的23%,增长到九十年代的25%,近来在30%以上;
●高校已启动“危机干预”工作。
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15楼
前段时间我们学校就有人跳楼
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