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 生态本底的保留与转译

德州高级师范学校新校园位于德州市郊郁郁葱葱的田园湿地环境中，我们希望尽可能保留并延续原有的生态环境，不因校园建设而给原本生态绿色的环境基底增设“大片坚硬的钢筋水泥伤疤”，而是尽量传承原有的田园生态地文基底，结合校园教学生活功能的实际需求，实现生态本底的有效保留和转译，将湿地景观与校园环境相融合，形成一个真正意义上的丰富多样、自然野趣、绿色智慧的生态校园。

▲项目鸟瞰 ? 魏刚

▲俯瞰校园 ? 魏刚

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丰富而有趣的休憩空间

图书馆、公共教学楼和艺术活动中心位于校园的中心位置，三座建筑通过整合重组，形成立体复合的校园核心综合体，面向中心的湿地环境充分打开，建筑界面相对自由开放，通过将湿地景观与核心建筑群充分融合，打造具有内聚力的研学小镇核心公共空间，为学生提供了一个鼓励创新、促进学科交叉的交流交往场所。

▲立体复合的校园核心综合体   ? 魏刚

▲中心的湿地环境充分打开 ? 魏刚

在建筑空间设计中将保留的生态本底作为重要的设计元素纳入其中，为学生提供更多与室外自然接触的空间，面向湿地打开的多类型、立体复合的半室外活动空间，从内庭院到中央湿地景观，形成视线的流通、空间的渗透，风、鸟、昆虫和人都可以自由穿梭，为师生提供了丰富而有趣的休憩空间。

▲图书馆 ? 魏刚

▲礼堂 ? 魏刚

▲建筑概览 ? 魏刚

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自然与人文的相映成趣

德州高级师范学校是由平原师范、德州幼儿师范、临邑师范三所历史悠久的师范学校合并而成，特色鲜明，底蕴深厚。教学楼、琴房、艺术中心、宿舍等结合不同的使用功能特点，建筑表情内敛而克制，在阳光的映衬下，呈现出优雅的光影变化。

▲生态本底作为重要的设计元素 ? 魏刚

▲宿舍组团 ? 魏刚

这样一座田园湿地上的低碳研学小镇，实现了生态本底最大限度的保留，并与校园景观空间相融合，创造出校园生态环境的多样性和丰富性，避免了传统校园空旷、单一的空间形式，为师生提供了多层次、多样化的学习小镇空间形态，实现了一个自然与人文相映成趣的、田园湿地上的低碳研学小镇。

▲室内概览 ? 魏刚

▲中庭 ? 魏刚

▲模型  ? 顾志宏工作室

▲概念示意图  ? 顾志宏工作室