设计概念：小小森林研究所―大楼中建造的属于孩子们的森林 专业设计幼儿园·保育园的事务所「日比野设计」全权负责从设计到运营，位于神奈川县厚木市大楼二楼的保育园。 以「小小森林研究所―大楼中建造的属于孩子们的森林」为设计概念，如以下8条所示，采纳了厚木当地广阔的森林要素，孩子们自己创造游戏，活动身体的同时能在自己喜欢的场所尽情投入到游戏当中。 01 森之阶 园舍各处都设置了台阶，不似一般平坦的保育室，通过台阶的设置，在有限的空间当中孩子们能尽量使身体得到锻炼。
设计概念：小小森林研究所―大楼中建造的属于孩子们的森林
专业设计幼儿园·保育园的事务所「日比野设计」全权负责从设计到运营，位于神奈川县厚木市大楼二楼的保育园。
以「小小森林研究所―大楼中建造的属于孩子们的森林」为设计概念，如以下8条所示，采纳了厚木当地广阔的森林要素，孩子们自己创造游戏，活动身体的同时能在自己喜欢的场所尽情投入到游戏当中。
01 森之阶
园舍各处都设置了台阶，不似一般平坦的保育室，通过台阶的设置，在有限的空间当中孩子们能尽量使身体得到锻炼。
02 室内之森
结合保育室中的台阶，园舍内各处都栽种了植物。身处室内也能观察到萌芽开花等季节变化，感到生机盎然的绿意，孩子们的感性也得到了培育。
03 洞窟美工室
保育空间远处的美工室因为低矮围墙遮蔽大人的视线，孩子们能集中注意力尽情表达自我。内侧墙壁为黑板，用途广泛，既能展示孩子们创作的作品，孩子们又可以在黑板上画画，还能将磁铁贴在黑板墙上玩耍。
04 探险家图书角
美工室的旁边，有一整面书架，还放置了水族箱和饲养箱。箱子的旁边就是各类图鉴和生物相关的绘本。将孩子们对生物的兴趣和学习联系在一起。
05 秘密小径
探险家图书角的旁边有一个狭窄的过道，这里放置着扮家家酒的玩具。面朝东侧的的玻璃窗，能感受到温暖的太阳光，是孩子们能不断延伸想象的空间。紧邻着的栽培角，让孩子们即使身处大楼内也能培育蔬菜，接触泥土。
06 眺望台
登上阶梯的最上层，有着能看见窗外景色的的吧台。孩子们可以从绘本架取出绘本在这里阅读，还能看见窗外街道和电车交相行驶的样子，是能和社会产生连接的场所。
07 镜池
卫生间空间由镜子组成的墙壁所围绕。即使在室内也感受不到压迫感，仿佛跟生机勃勃的保育室相连一样过渡自然。镜子墙壁也是孩子们玩耍的场所，孩子们在这里画画，跟镜子互动，创造性的游戏也得以产生。
08 森林餐厅
根据孩子们的身高而打造的配餐台，自己决定自己的饭量，自己运送餐食到自己吃饭的位置，自然而然培育了孩子们的独立自主性。同时这里也是开展食物教育的场所，方便孩子们在这里体验烹饪的乐趣。孩子们还能在这里和厨师交流，促进孩子们对事物的兴趣。
通过以上8点，作为逐渐被都市所更加需要，大楼内新型环境保育园的范例，孩子们的游戏和学习都得到了扩展，丰富心灵和身体也得到培育。
项目图纸
△平面图
