“Structuring Density: Fringe Pursuits” 是香港大学建筑学（设计）硕士MArch (Design)是由Donn Holohan指导的设计课。 作为硕士课程第一学期的设计课，课题关注香港的两种城市极端：高度密集的城市与衰落的城郊。课程研究如何为这些地区提出新的协调模式，探索未充分利用和被忽视的地区潜力，通过重新利用将其转变为适宜的住区。来自不同本科背景的学生在设计课上研究适应、缓解和重新连接这些区域的策略，并通过对剧院的重新诠释挑战文化空间的传统形式——
“Structuring Density: Fringe Pursuits” 是香港大学建筑学（设计）硕士MArch (Design)是由Donn Holohan指导的设计课。 作为硕士课程第一学期的设计课，课题关注香港的两种城市极端：高度密集的城市与衰落的城郊。课程研究如何为这些地区提出新的协调模式，探索未充分利用和被忽视的地区潜力，通过重新利用将其转变为适宜的住区。来自不同本科背景的学生在设计课上研究适应、缓解和重新连接这些区域的策略，并通过对剧院的重新诠释挑战文化空间的传统形式—— 剧院不被视为地标，而是一种改造的机制 。
我们邀请到了三位来自不同本科背景的同学，分享其作品与不同的设计思路，以及初尝建筑学习生活的感想与体会。
We invited three students from different undergraduate backgrounds to share their works and different design ideas, as well as their first taste of architectural learning.
我今年毕业于香港大学园境学专业，我的作品受到建筑评论家尤哈尼·帕拉斯玛的启发 ——“夜行的声音提醒着人们孤独和死亡，它使人意识到整个沉睡的城市。……在黑暗中，耳朵追踪到的空间变成了直接雕刻在心灵内部的空腔。” （Pallasmaa，1996）在我的设计中， 流动元素的抽象和重构是形态探索的原则 ，其中第一步是解构声音空间的固有多维性。将声音解剖的方法重构为建筑的功能性现实被用于此课题整个方法学实验过程的实用核心。设计的场地位于沙捞湾当地居民现有的偏僻的密集网格系统中，并以此作为测试研究方法的可行性和弹性的对话中心。 设计通过融合原始实验中的包裹和张力结构以统一空间，从而适应废弃的乡村结构和公共氛围。
在港大建筑学（设计）硕士就读的第一学期课程密集而充实。 从景观转进建筑领域使我有机会学习新兴技术，探索跨学科的建模方法。 从严谨的实地测绘到期末的1:20的模型制作，在导师的悉心而又严格的指导之下，我们得以系统性的考量精确度与容差在整个项目流程中的重要性。本科期间我曾使用学院的车间在项目流程末期制作最终模型，而这一学期，我得以尝试混合多种制造手段，例如真空塑形机与水泥浇筑的配合、高压水枪处理切面、通过摄影测绘复杂曲面模型，将车间生产作为设计的主体，而不是设计的工具。也是通过这样创新性的技术融合，我才能够在跨学科的领域内探索更多曲面造型的可能性。
我在大学本科时学习的是文物建筑专业，偏向中国建筑历史。 香港大学建筑学（设计）硕士的项目提供了一个在中国文化语境下学习现代建筑知识与当代设计文化的机会。 我的设计重点可以分成两个阶段。阅读任务和第一个作业关注的是视觉连续，通过“障碍物”这一概念来引导人们对一个场景的观察，尝试在空间维度和时间维度上对观众进行视觉流线的引导。第二阶段通过对场地特征、使用者需求的分析，确定了设计方向是融入更多外部自然元素的开放式剧场，将人们从传统的室内剧场带出到室外，将自然环境和周边景物融入人们观看表演的体验之中，将其余功能漂浮于上空。并通过分析和尝试确定了水上剧场、悬浮剧场的概念，让观众可以更贴近海洋和天空。
这一学期的学习让我体会到了建筑系独特的学习文化 ，周围的同学一起刷夜赶图赶模型很有干劲，建筑学（设计）硕士班上的同学来自不同的本科背景，大家一起互相交流收获许多新的观点和视角。课程的设置非常充实、各有侧重，给我们非建筑本科的同学们创造了学习专业知识和各种设计工具的机会。
我本科毕业于清华大学土木工程系，一直对建筑学十分向往。在本学期的设计课程中，我通过阅读建筑类型学发展史的相关文章获得启发，来生成理想化的剧场设计理念，并在后续的设计中通过不断迭代将设计理念运用到具体的场地中去。我的场地位于海边山村建筑群的最高处，在最终的方案里，我选择保留了一幢废弃学校建筑，并沿用其屋顶的结构形式设计了一个不规则连续坡屋顶的小剧场。 整个剧场依地势而建，利用拉索木桁架上的高窗来解决采光，同时通过对隔墙的选择性布置，形成或明或暗，或封闭或开放的公共空间。
我希望通过香港大学硕士阶段的学习，在掌握结构知识的基础上获得更为全面的建筑学知识和视野。 港大建筑学（设计）硕士项目不仅满足了我期待中建筑设计的学习，更出乎意料地充满挑战和新奇。港大建筑系的教职工背景相当多元，能够给学生相当大的选择空间。尽管受到疫情影响，本学期课程设置分为一半线上一半线下，却并未影响到教学质量。期末回顾，惊喜地发现这一学期成果满满。
建筑学硕士(设计) (MArch (Design) 是三年全日制课程，为本科非建筑学专业的学生提供了深造建筑专业的途径。
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