建筑的一套必备学习方法
第一：建筑学不是可以线性学习成功的。重要的是最终的结果。 建筑学的学习，和我们以前在高中所学课程，甚至与大学其它的工程类专业都有很大的差异。多数工程类学科是完全可以线性学习得到阶段性成果，最终基本掌握的，因此可以十分重视每个年级的成绩。而建筑学专业则多数的成功法则都在“悟”，因此需要大量的练习、思考以至焦虑、苦恼。 比如最简单的绘画和字体训练。如果没有大量的数量的积累，很难取得”悟出道理“的结果。由于大一的学生有着很强的高中学习方法的惯性，总是认为完成老师的作业是天下第一，认为如果完成了就应该达到某种程度的水平了。而每一个课程作业或训练一般都是以任务书或老师的口头表述为主导，其周期及强度都有很强的误导作用。比如老师安排画3张，学生很少完成30张，因为学生”以为“只要画出3张就算完成作业了。比如某一个作业周期是4周，则学生理所当然地认为在这个周期内完成即可，却很少有自觉地完成高强度的训练的。那么试想：如果平面构成的作业是4周，难道仅仅4周就真的懂了？！其实是完全不可能的。事实是往往很多学生毕业时也未见得真的懂，因为他们认为当时”我已经完成作业了“！
建筑函授学习经验大家谈。
函授学习做为一种再学习的方式，为广大建筑人所常用。尤其是原来学历不高（如中专）或未接受过专业学习而有一定施工经验的建筑工程从业人员。 函授学习的学费一般专科为7000元左右，本科为10000元左右（全下来）。函授学习授课的时间一般在冬闲时节，此时建筑人大多能有一些时间，但也经常会有各种各样的事情（工作）而不能参加。有时会出现一个老师几个学生听课的现象。函授考试一般都不太严格，一般会在考试前出复习题做为考试题，考试纪律也不严。在某种程度上考试是一种形式。而参加函授学习的人仅仅为了拿到一个毕业证书的也很多，对至于学习到多少知识和技能无所谓。最后函授的论文和设计等也会比较容易应付。 各位网友，你参加过或即将参加函授学习吗？你把获得毕业证书和学习知识哪个看得更重要呢？请谈一下你的感受和心得。
【分享】那些年学习建筑遇到的好“老师”
说那些年好像自己干建筑这一行很久似的，其实我就是刚出来实习现在还没有毕业呢，现在实习时间还不到一个月。前几天就想说说带我的那个技术负责人，我们都叫他杨工或者杨哥，他是我们那个工程上的技术负责人带着我们四个实习生吧。这是我真正接触建筑的第一个老师，以前听同学或朋友以及亲人搞建筑的说一般你跟着师傅学习他们都不太愿意教你，他们脾气还不好。所以当我在建筑工地跟着杨工实习时总是提心吊胆的，我害怕被骂也不会讨好人。到工地基础开挖之前我们就开始放线撒基础线，那时候杨工让我把全站仪调平我想这是考验我的时候，当时心里很紧张又是在荒地里调平仪器。我们在学校也实习过，那时候都是在操场水泥地上调平，没有在这种高低不平的荒地上调过当时我调了五分钟左右还没有调平，心里又急又愤的杨工看我没整好就自己动手了，他调仪器的时候还对我们说慢慢来刚开始都是这样熟练了就好了，当时心里听着暖暖的。后来和他接触久了发现他人挺好的，对人比较真诚也比较好心肠。平时我们有什么不懂的他就认真的跟我们说，有时候他说了我们不明白就一边又一遍的耐心的跟我们说。他干建筑有二十年左右了，当时我们都有一个困惑为什么干这么久专业技术这么硬，和他一块入行
建筑风水学 都可以学习的
二 建筑风水的理论综述建筑风水当前出现了百家争鸣的局面，主要有以下几种观点：（1） 文化观持这种观点的是大部分的认识，作为中国传统文化的一个组成是合理的，哪怕即使有不合理的成分，因为在其发展过程中总会有错误与非理性的，科学的发展过程也是如此。继承合理的、优秀的文化，抛弃其糟粕，是应该持有的态度。（2） 科学观和时空观从建筑风水的山环水抱的基本结构出发，利用物理学、化学等结构决定性能/功能的原理，可以说明建筑风水具有两大基本功能：地人合一，表现在于稳定性高；天人合一。建筑风水是研究特定空间（有形的山水）和时间（理气）发展变化的现象与规律即称为“建筑风水时空观”，建筑风水时空观主要分为形势（空间）与理气（时间）两个不可分割的部分。建筑风水的形势主要是