北山公园景观设计说明【转】
北山公园景观设计说明北山公园景观设计说明北山公园现为一个具有简单的游步道及休息凉亭的部分开发的山体公园。按照温岭城市总体规划，确定城市形态为“一带二轴八组团”，“一带”为由北山公园、中央生态水网保护区构成的绿色空间，南北向贯穿城市，是城市生态防洪、景观、旅游空间主体。“二轴”为以万昌路和76复线为交通通道；以中华路和城西大道为交通通道串联城市八个组团。因此北山公园位于“一带二轴”的核心交汇地带，其生态、景观、旅游休闲功能就显得更为突出。同时北山公园与温岭胜景石夫人峰隔城相望，其规划设计应设计应充分考虑与石夫人、东辉阁、下保山公园、塔下山公园等城市景观的统一性与协调性。是城市的主要景观点和观景点。根据景区性质、地域特征、资源分布特点将公园共划分为六大功能区：1、自然风景生态区、2、中心景观带、3、休闲观景区、4、生态文化景区、5、娱乐休闲带、6、入口景区。从景观地理环境特点及景区划分的实际出发，根据山体公园的特征以及景区地规划布置，本次规划形成了“一线、一环、四点”的结构。
探讨高校校园建筑的景观设计
探讨高校校园建筑的景观设计 近年来“科教兴国”基本国策的确立,极大地推动了教育事业的发展,大学作为孕育科技,集知识创新、知识生产、知识传播和知识应用为一体的高等教育,已从社会的边缘走向社会的中心,高等教育从来没有像今天这样受到政府和全社会的关注,我国高等院校及在校生人数都急剧增加,高等院校校园环境作为校园物质文明的一个侧面,必须在更深层次上反映校园的精神、校园气质及文化内涵,为培养未来的高科技人才创造良好的学习、工作和生活环境。过去的大学教育仅仅局限于教师在教室中的传道授业解惑,大学校园环境建设很少被重视,然而随着教育的发展和社会对教育内涵要求的提升,大学校园环境建设已经越来越被社会所重视。 1大学校园环境景观设计的内在要求 现代的大学校园不仅是学生汲取知识的场所,更是培养学生素质和提高文化修养的环境,因此大学校园应该既是一个富有大自然绿色的生态环境,又可以起到净化心灵、陶冶情操,在潜移默化中对学生产生教育效果,正如美国斯坦福大学第一任校长大卫•乔丹(DavidJordan)
贺田尚城景观设计方案说明
贺田尚城景观设计方案说明 ——Natural Healthy Sustainable Communities 这个概念使人类的健康和自然生态系环境之间具有了密切的关系，从而使人类构成了与之相适应的生活方式。为此形成了贺田尚城这一地域成为交流的小集落的特征，同时也规划Common life Communities的形成成为可能。 以这样的概念为主题的理由来自于：在中国、欧美和日本这些国家历史发展中所产生的小都市、郊外都市和农村在从技术革新和产业革命发展到工业化和情报化时代；从劳动力低廉区域到高价区域；都市人口的集中；都市的巨大化；住宅面积的急速不断增长。（日本也经历过和现在的中国一样的时代，建造了相当多的钢筋混凝土的“箱子”，这些“箱子”整然有序的排列，贴上面砖等材料以示豪华。）但是随着生活的方式和设计的感性水平不断的提高。作为自然生态学的视点的设计，从欧美的角度来看这些所谓的豪华是一种把水平极低的生活空间的不断扩大。在日本历史发展过程中，也经历过住宅地的不断扩大但是随着时间的推移，居住环境的恶化，住民的不断减少以至使该开发成为废墟的例子也是存在的。因此日本