共享：××水文站巡测分析报告
××水文站巡测分析报告目 录1测站基本概况…………………………………………………………11.1测站位置及区域地势特征…………………………………………11.2设站目的及任务……………………………………………………11.3断面控制情况………………………………………………………11.4断面附近水利工程设施……………………………………………21.5基面关系式…………………………………………………………21.6历年测流方法………………………………………………………22测站水文特性…………………………………………………………22.1区域降水汇流特性…………………………………………………22.1.1降水特性…………………………………………………………32.1.2汇流特点…………………………………………………………32.2水位流量关系特性…………………………………………………32.2.1水位流量关系……………………………………………………32.
水文与工程地质专业水文地质实习报告
第一章 前言 水文与工程地质专业学生在修完相关专业基础课程之后，依靠教学计划，需进行为五周的1：2.5万区域水文地质填图教学实习。通过教学实习，加强学生的基本专业技能和提高专业素质，在加深对所学专业课程的理解的基础上，为后续课程的教学打下较为坚实的基础。 一、 教学实习的目的、任务及要求 （一）、教学实习的目的 1、通过实习，加深学生对已学专业课程的理解，通过实践教学，弥补了课堂教学的不足，并为后续课程做准备。 2、通过实习使学生初步了解野外地质工作的基本方法和程序。初步掌握1：5万水文地质填图的整个工作程序和方法，了解各阶段之间的任务和相互关系。分析各种地质和水文地质现象。培养学生解决实际问题的能力。 3、通过各种图件的编制和水文地质报告的编写，使学生初步学会野外水文地质资料的收集、整理。综合分析研究和编写水文地质调查报告的基本工作方法。 （二）、任务及要求 1、通过野外调查，搜集有关资料，初步查明：
共享：××市××公司水文资料分析计算报告
××市××公司水文资料分析计算报告目 录1前言2主要规范、标准、文件3基本情况3.1河段概况3.2基面换算关系4潮汐水文特性分析4.1潮型特性4.2潮位过程线4.3特征潮位、潮差统计分析4.4多年涨落潮历时统计4.5设计高水位计算4.6各级频率设计水位计算5××水道流量分析6大断面分析7泥沙分析表1 ××站××年×月正常潮水位过程线表2 ××站××年×月正常潮水位过程线表3 ××站××年“×××”台风暴潮水位过程线表4 ××站××年洪水潮位过程线表5 ×××站××年×月正常潮水位过程线表6 ×××站××年×月正常潮水位过程线表7 ×××站××年“×××”台风暴潮水位过程线表8 ×××站××年洪水潮位过程线表9 工程所在处特征潮位、涨落潮差统计表表10 工程所在处多年平均潮位统计表表
汛期防洪评价报告编制与水文预报 新技术应用
2021年汛期又至，地质灾害的监测预警防治工作遭遇双重挑战。由于地质灾害防治工作涉及面广、专业性强、涉及业务链条长、专业知识要求高，在汛期如何运用新技术实现高效监测，精准防治成为各相关单位面临的难题。水文预报的有效预见期越长,预报精度越高,其对防洪减灾的价值就越大,而大气水文模式的耦合是延长水文预报有效预见期的一个重要研究方向。 为帮助相关单位及时掌握地质灾害的风险调查、重点隐患排查、综合监测的内容，提高疫情期与汛期风险早期识别和预报预警等能力，我院特举办“汛期防洪评价报告编制与水文预报新技术应用”直播会议。具体事宜通知如下： 一、内容 （一）防洪评价报告总论； （二）防洪评价报告的编制； （三）河道防洪影响评价及相关案例说明； （四）常规水文预报； （五）水库水文预报； （六）水库洪
