别把丈夫培养成人

作者 杨谊

有人说，好女人是一所学校，也就是说，好女人可以培养出一个好丈夫来。可是我却劝你，别把丈夫培养成人。

男人在刚刚成为丈夫时，无名无利、见人胆怯、邋邋遢遢、毛手毛脚、粗鲁无理、大声说话、无故傻笑、走路摇晃、吃饭嗒嘴、睡相难看，简直一无是处。但他们单纯、热情、诚实、可爱。这就够了，这就是进入女人这所学校的资本，然后他们就成了丈夫。

接着，女人就开始了塑造丈夫的工程，从最起码的礼貌、仪表开始，教他们怎样待人接物，怎样奋发图强，怎样开拓市场，怎样和上司搞好关系；甚至省吃俭用，把钱抠出来，提着贵重礼物，带着丈夫走后门。

光这样还不行，还得给丈夫打气，树立他们的自信（男人在刚成为丈夫时很不自信）。女人就会比关心自己的前途还要关心丈夫的未来。她们鼓励他们，说他们有才气，一定会闯出一条路来；而且为他们定下人生目标，不为自己想，也要为孩子想；不为孩子想，也要为父母想；当然最后才可以想到女人。

除了这样，还得有物力支持。男人在刚成为丈夫时，往往一无所有，女人已经倒贴了；可这时还得咬紧牙关，在牙缝里挤出资金供丈夫学习、留洋、投资、办公司。

但是家务杂事也不能烦了丈夫，让他分心，所以就得做好一切牺牲的准备，让他们潜心自己的学习和事业；还要关照公婆、养育孩子，甚至是邻里和朋友的事务及应酬都要担起。总之，丈夫的事，就是自己的事；只要丈夫好了，也就等于自己好了。

于是丈夫就像现在的独生子女一样（其实也就是个独生子女，丈夫难道可以有两个？），集天下宠爱于一身，丢开一切烦恼琐事，信心百倍地去奋斗、去争取、去磨练。他们要成功、要立足、要出人头地、要身居要职、要身价百万。

在一对一的精心教育中，丈夫的全方位的培养完成了，他们毕业了。可是他们一拿到文凭后，就再也不对这学校感兴趣了，他们并不认为学习是件终身的事；而且还矢口否认学校的教育，把功劳全归在自己身上，说那是自学成才。

即使他们承认有女人这所学校，毕业后被迫留校工作，但他们还是身在曹营心在汉，天天都魂不守身，如同行尸走肉。他们甚至还瞧不起校长，挖苦她们，讨厌她们，嫌她们粗，嫌她们黑，嫌她们老，嫌她们臭。这样校长就还不如放了他们，不然自己都会来气。

可是他们一到外面就活了，你看他们，西装革履、一尘不染、风度翩翩、财大气粗、摇头摆尾、趾高气扬、学识渊博、自信十足，再加上地位和金钱，要多迷人有多迷人。男人40一支花，钱和势滋润，使这离土的断根花放出浓烈的异香，然后立刻就会引来无数的蝴蝶采花。

他们也就云里雾里好不痛快，全认为是自己的光辉形象照人，自己的才能出众，自己的魅力无比；却从来没想过这都是学校的功劳，忘了自己原来是怎样的一介破书生，一个破打工的，一个破种地的。于是来者不拒，多多益善。

于是他们晚上就不回家了，要加班；半夜才回来，要应酬；周末不在家，要休闲；过年出去，要搞业务。他们翅膀硬了，要飞了；拿到文凭了，要跃跃欲试了；他们野心勃勃、豪情万丈，他们要征服全世界，包括年轻的女人。

这边校长累了、穷了、老了，却还不死心，还在维持着学校的运转，因为还有下一代要教育。可毕业了的学生是再也不肯回来看看，再也对它不留恋了，他们甚至觉得学校成了累赘，想急于脱身，投入新人的怀抱。

所以，你为什么要为别人培养出好丈夫？你下了这番苦工把他打造好，他却属于了别人，属于了大众，永远也回不来了。现在的他，再也不是当初的他，；现在的你，也再也不是当初的你了。你就如同蜡烛，燃烧了自己，点亮了他人，最后只有流干了泪，变成了灰。

有句话叫，女人是通过男人来征服世界的。可是，别忘了，得到世界的是男人，而不是女人；享受世界的也是他们。女人什么也没得到，除了心力交悴、衰老、贫穷、还有悔恨和不值。

可是，一但丈夫的光环没了，没钱没势了，也就立刻没有了貌，花儿立刻就枯萎了，比什么都快，蝴蝶也都纷纷离去。因为没有钱势的滋润，枯萎的花再也产不出蜜了。这时，他们就又会回来寻求泥土，寻求母校，如婴儿般地倒在校长的怀里痛哭。

而校长总是宽容的，总会给予鼓励和支持，让他们休养生息，东山再起。一个丈夫，不论他失败多少次，只要母校还在，校长还在，他就都还能重新得到信心和资金，从头再来；可是失去校长后，一但倒下，他们就再也爬不起来了。

所以，女人要培养丈夫做什么？你若有能耐，就自己去打天下，这样还更快、更好、更直接，还能确保胜利的果实不被夺走；没有能耐，就过安分的日子，千万别把希望寄托在丈夫的身上，千万别眼谗别人的丈夫如何发达。他发达了，他的妻子就失去了他。你愿你的丈夫发达了而失去他吗？我看没人愿意。

虽然中国古代就有这个好传统，要求女人相夫教子、举案齐眉、红袖添香，可却培养出了陈世美之