坎坷之后是希望——记“江西省十大希望之星”
wulianjie032
2007年07月28日 15:56:15
来自于学生专栏
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一张朴实憨厚的脸上显现出不平凡的经历,一双炯炯有神的眼睛透射出无比坚强的信念,他,是家人眼中坚强,勤奋的孩子;他,是同学眼中老实,诚恳的小伙子。他是从全省16万贫困学子中脱颖而出,被评为江西省“十大希望之星”的优秀青年,他就是我校软件学院06级学生邹龙。历尽坎坷 饱尝辛酸 1995年,当大多数孩子还沉浸在父母温馨的怀抱的时候,邹龙的父母却突然离异,幸福的一家四口被拆成了两半,邹龙跟着母亲,哥哥跟着父亲。不久,哥哥因为在父亲那边受到很多折磨,不堪精神上的打击,也回到了母亲的身边,原本就不富裕的小家这下变的更加艰难了。

一张朴实憨厚的脸上显现出不平凡的经历,一双炯炯有神的眼睛透射出无比坚强的信念,他,是家人眼中坚强,勤奋的孩子;他,是同学眼中老实,诚恳的小伙子。他是从全省16万贫困学子中脱颖而出,被评为江西省“十大希望之星”的优秀青年,他就是我校软件学院06级学生邹龙。
历尽坎坷 饱尝辛酸
1995年,当大多数孩子还沉浸在父母温馨的怀抱的时候,邹龙的父母却突然离异,幸福的一家四口被拆成了两半,邹龙跟着母亲,哥哥跟着父亲。不久,哥哥因为在父亲那边受到很多折磨,不堪精神上的打击,也回到了母亲的身边,原本就不富裕的小家这下变的更加艰难了。
努力挣钱的母亲不仅要供邹龙上学,维持家里正常的生活,还要照顾哥哥,尽管生活如此艰辛,但邹龙从未想过要放弃学业。从小就懂事的邹龙心里很清楚,只有好好读书,发奋图强,将来出人头地才能改变现在艰难的生活状况,让母亲和哥哥都过上好日子。他的学习成绩一直很优异,品学兼优的他从小学到高中的学费基本上都是学校资助的。
2006年,邹龙考取了华东交通大学,圆了自己的大学梦,但每年一万多的费用对他来说是个巨大的难题,家里竭尽所能也无法凑齐。是“希望工程”给了他帮助,在辅导员的全力帮助下,邹龙参加了由江西省青少年发展基金会主办的江西希望工程15周年感恩之旅活动,并获得了该基金会授予的江西“十大希望之星”荣誉称号,因此得到了“希望工程”长期学费资助。
顽强拼搏 坚强不屈
贫困能塑成一个人的坚强性格,这一点在邹龙身上得到了很好的验证。进入大学后,为了能给家里减少负担,邹龙开始到处寻找兼职工作,不管做什么,只要有机会他都去应聘。他为了能够找到一份临时工作,曾跑遍了学校周围的小饭店,结果却遭到老板的拒绝,这没有使他失去找工作的信心,皇天不负有心人,他的坚持使他最终在学校北区食堂二楼找到了份兼职,虽然和其他同学不同,没有三餐的供应,但他依然做得很开心,他说对此已经知足了。短短半年,邹龙在食堂里做过勤工俭学,在学校里代售过电话卡,在校外做过兼职教师等等。在大一上学期,邹龙基本上是靠自己解决了生活上的费用,虽然只能维持温饱,但这已使他很满足了。兼职工作占去了他大部分的课外时间,但勤奋好学的他依然能挤出时间学习,他在学习上也取得了优异的成绩。
寒假里,邹龙也没闲着,他去了原来就读的南昌第二十中学做辅导老师,其余时间仍找些临时的工作来做。每天早出晚归,乐观坚强的他从未说过半个“苦”字,他说:在那20多天里,上天也很照顾我,每天太阳总是照常升起,没有下过雨。白天做辅导老师,下午3点又赶到“好又多”商场做短工,一站就是5个小时,虽然累了点,但做的是自己喜欢的,也就不觉得累了。
知恩图报 天地良心
在回顾他步入大学之前的生活时,他一直强调,是高中时代南昌二十中那几个好心的老师改变了他一生的命运,他说:“没有南昌二十中就没有今天的我,是他们细致入微的关心,从物质上到精神上,从学习上到生活上,都给予过自己莫大的帮助。”
邹龙清晰地记得,在高三时的一个下午,天空一下变了色,紧接着就是狂风暴雨,晚上还要参加模拟考的他得徒步淋雨40多分钟回家,学校里的一个老师知道后,二话没说,便找了辆助力车冒风顶雨把邹龙送了个来回,看着老师那被雨水和汗水完全浸湿了的衣服,邹龙心里有说不尽道不完的感动。他们不仅是自己的老师更是自己的恩人!那段在南昌二十中的生活将令他永生难忘。今天,已步入大学的他,一直以来都没有忘记那些老师们,而且会经常和他们联系,汇报自己的学习和生活情况。不仅如此,邹龙还会经常去学校从事义教,帮老师辅导学生,希望以此减轻老师的负担。一声“老师好”,这句看似再平常不过的问候却包含着邹龙的万分感激。
帮助过他的人不仅是高中的那几位老师,“希望工程”也一直在资助着邹龙的学业。他回忆说,记得在去年国庆节的前一天晚上,江西省青少年发展基金会的戴阿姨刚拿到拨下来的4000元学费补助金,就连夜给他送去了,使他及时补交了所欠的学费,痛痛快快地过一个国庆节。他说,当他接过那4000元钱时,心里的感动已让他说不出话来了,他暗下决心,自己今后一定更加努力,决不辜负大家的期望。将来有所作为,一定要回报社会。
当谈到他的理想时,邹龙说:毕业后我最想做的是一名老师,去教书育人。老师可以伟大到改变一个人的命运,甚至可以推动整个社会的发展。是希望工程给了我上大学的机会,是社会资助了我。(杨冬冬 苏艳慧)
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