大堂用吊柜，但注意风口结露的问题。房间用FP+新风。

犀利啊，学校都做空调！
大堂按人员密度+人员新风量标准来
大堂自然换气次数够的话就不用做全空气，进深够的话侧吹可以了。一般建筑都很在意层高，做风管的话很丑，还要做在顶上，还得用旋流把风送下来，挺麻烦的。

而且旋流风口送风的时候，2m以上区域属于非空调区域，也进行了降温，有点浪费。

1、空调负荷计算。
2、确定空调方案。
3、空调系统的风量计算。
4、房间的气流组织计算。
5、确定空气处理方案，计算空气处理过程，选择设备。
6、布置空调系统，进行水力计算。
7、确定空调冷、热源方案。
8、选择冷源设备。
9、选择热源设备。
10、布置水系统，进行水力计算。
11、消声、减振、保温设计。
12、建筑防排烟设计。
13、确定控制与检测方案，进行全年运行工况分析。

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毕业设计做的这么晚？我们都快交了

楼主去下一个鸿业的负荷计算软件。
里面的设置暖通专业的一看就会。
这样冷负荷就出来了。
再选设备。
我想对于教室来说基本上都是标准间。
这样教室的风量就能确定。
大堂我考虑不会太高的，这样用高静压的风盘就行。
局部区域适当采用新风负荷就行。
我是这样认为的。

这我做过。。。。。