今年暑假时，看中央电视台10套节目。有一天，节目是《考问易中天》。许多内容都忘记了，唯一记住的是易教授谈到：自己是一流爸爸……。主持人问为什么这样说。此时，只见易教授非常自豪地说：帮助女儿选择高考志愿。印象极深。下面的文字来自新浪的高考论坛。正是易教授为之骄傲欣慰的理由。
当然，易教授也说了，自己的女儿是一个品学兼优、文理兼优的学生。事实也正是这样。

易中天努力在自己的家中为女儿营造一个最宽松最开明的小环境。

　　女儿小的时候，他就只用商量的口吻跟女儿说话。孩子高三面临填报志愿，老爸提出指导性意见，具体的主意孩子自己拿。“我给她定了四项基本原则和一个三维坐标系：兴趣原则，你选的专业应该是你感兴趣的；优势原则，你选的专业是最能体现你的优势的；创造原则，这个专业毕业以后从事的工作应该是创造性的，而不是做简单重复劳动；利益原则，这个专业最好还是能挣钱的。三维坐标系就是：X轴——城市，Y轴——学校，Z轴——专业。把这个坐标系做出来以后，按照你可能的考分，在这个三维结构中找到一个结合点。”

　　为了让女儿更好地选择这个点，易中天花了半年时间，北京、上海、南京、广州跑了一圈，把她考虑范围内可能考上的学校全部实地考察一遍，“一家家拍成照片：宿舍，食堂，学生状态……另外，列出这些学校3年以内在福建省招生的排行榜，然后，所有资料摊在那儿，剩下的我不管，我做饭去了，她自己填。由于学校、专业都是她自己挑选的，所以她进了这个学校后每年都是一等奖学金，毕业的时候是优秀毕业生，她喜欢它、爱它呀。兴趣是最好的老师，爱是最大的动力。”

　　这一个“指导型”老爸，在爱女身上所花的精力之多、心思之细，实在是超过了许多“指令型”老爸。

当然，我们也许没有易教授的便利条件，但是，许多思路是可以并且能够借鉴的。