项目位于西开普 Durbanville 的东北部,设计灵感来自周围的景观和远处的山、油菜田的颜色以及场地周围的现有建筑,面积8865㎡。 设计的目的是在布局、空间质量和装饰方面寻找和优化 "第三位教师 "的价值,以创造积极的、有启发性的教育环境。 U 形的建筑用地,在场地南面的角落形成了一个由两侧的礼堂和大厅限定的前院。院落在学生和访客进入时“拥抱”他们,同时也充当缓冲区。与主入口直接的视线联系使参观者更容易找到路。在这个充满活力的中庭学习空间中,设计通过并列的倾斜柱子和颜色强调多样性,在公共和安全的环境中追求差异和独特性
项目位于西开普 Durbanville 的东北部,设计灵感来自周围的景观和远处的山、油菜田的颜色以及场地周围的现有建筑,面积8865㎡。
设计的目的是在布局、空间质量和装饰方面寻找和优化 "第三位教师 "的价值,以创造积极的、有启发性的教育环境。
U 形的建筑用地,在场地南面的角落形成了一个由两侧的礼堂和大厅限定的前院。院落在学生和访客进入时“拥抱”他们,同时也充当缓冲区。与主入口直接的视线联系使参观者更容易找到路。在这个充满活力的中庭学习空间中,设计通过并列的倾斜柱子和颜色强调多样性,在公共和安全的环境中追求差异和独特性
通向中庭的一间艺术教室,可以变成一个画廊或展览区,也与食堂共享空间。食堂有一个实用的厨房,被酒店专业学生用于消费者研究。消费者研究教室也与食堂相连。
带孔砖墙引导向建筑入口,同时也增加了建筑的美感。礼堂覆盖金属板,形成了主入口处突出的节点。混凝土屋面将建筑各部分(礼堂、教室和大厅)连接起来。混凝土饰面也被应用在室内,并与天然木材元素的温暖相得益彰。