中西古代庭院空间比较研究
随着科技的发展,地域之间文化交流越来越频繁,从而我们有幸了解到不同国家的文化,也有机会重新认识本土文化的价值。论文期望通过对古代中西庭院空间的比较研究,找出其差异之根源,最终达到学以致用的目的。 论文共分为四章: 第一章为导论,阐述了选题的背景、选题的意义、研究的方法和手段以及研究的框架。 第二章为中西奴隶社会庭院空间比较研究。 通过对奴隶社会考古资料的深入分析与对中国奴隶社会庭院空间的叙述,总结其发展规律;接着本文对西方奴隶社会庭院空间发展进行研究,剖析了古希腊和古罗马的庭院空间的区别和联系并在此基础上,从经济、政治、文化三个方面探讨庭院空间产生差异的原因。 第三章为封建社会庭院空间比较研究。 由于中国封建社会在文化上一脉相承,其庭院空间承袭奴隶社会的基本型制;而西方封建社会庭院空间由于经历了中世纪和文艺复兴两个时期,因而其型制和风格有较大变化;最后论文在中西封建社会庭院空间相关因素比较的基础上剖析其差异的根本原因。 第四章从文化角度探讨中西庭院空间,并阐述了其对现代设计的启迪。通过以上的研究,作者期望将传统文化、建筑实体和建筑创作三者融合,最终使建筑...
幼儿园建筑设计研究与实践
幼儿园作为幼儿教育实施和运作的基本平台,在现代幼儿教育中发挥着重要作用。与之相对应,如何将现代幼儿教育理论的最新研究成果贯彻到幼儿园建筑设计中,是一项具有重要意义的研究课题。从实践中看,由于幼儿生理和心理的全面发展对相关的建筑环境存在着特殊要求,因此如何进行幼儿园建筑相关环境的处理在幼儿园建筑设计中占据了一个特殊重要的地位。 总体而言,幼儿园建筑设计中的环境处理主要可以分为两个层面:一个是基于现代幼儿教育理论的最新发展产生的,它要求营造有利于幼儿身心全面发展的人文环境,人文环境因素是决定建筑差异、形成建筑风格的主要因素;另一个则是通常意义上的建筑与自然环境关系的处理,它主要是基于现代的可持续发展理念,旨在创造有利于幼儿健康成长的自然环境,自然环境因素是影响、制约建筑构成的基本要素。 针对幼儿园建筑设计中的人文环境处理,本论文研究主要是依据对幼儿教育理论以及相关幼儿园建筑设计进展的回顾和总结加以推进的;而针对幼儿园建筑设计过程中的自然环境处理问题,本论文则借鉴了相关的建筑自然环境处理方法,并尝试将这些方法融入到了幼儿园建筑的设计当中。本文研究的总体目标就在于,通过人文环境处理方法和自然...