浅谈效果图设计的教学环境
浅谈效果图设计的教学环境国内普通院校并非专业的设计学院．他们在教学硬件上有很大的缺陷。首先是没有良好的设施环境，这在很大程度上制约了学生们动手创作的激情，不利于学生综合能力的培养。其次．这些效果图设计院校欠缺一定的网络设备不能使学生了解和接触最新、最前沿的设计信息。除此之外．部分院校更没有固定的多媒体教室．电脑设备不足，没有供学生练习创作的足够电脑机房。这样的教学环境不仅阻碍了学生创新思维的发挥，而且也阻碍了学生动手能力的培养，这是导致普通高校在艺术设计方面教学质量无法提高的重要原因之一。在营造良好的教学环境方面，清华大学美术学院从2O世纪8O年代后期开始，便有计划地进行了环境艺术设计专业的教材建设。到2001年，清华大学在已完成的教材基础上建立了科学合理的课程教学体系，并最终编定了以设计方向为主的骨干课程教材系统其中《效果图表现技法》也在其列。另外，清华大学美术学院名师辈出，诸如张绮曼、郑曙阳等．他们与国内外著名学者进行校内学术交流，使更新的设计理念和技法得以发扬。