探讨校园植物景观的现状问题及设计
探讨校园植物景观的现状问题及设计 1小学校园植物景观的现状及问题 1．1植物景观设计的功能性不强小学校园植物景观的建设应充分利用有目的的规划与施工，突出各个学校的主题与特色，当然最重要的是突出教育的特点。不管什么学校，它的目的都离不开教书育人，因此必须创造出应有的育人效果，并正确的处理好“环境”和“育人”之间的关系。此外，校园植物景观还应有机的协调统一，不管各个小细节如何处理，但在整体上都应围绕共同的主题进行，以便突出其整体性。 1．2植物景观设计中特色不突出针对不同的区域、不同的学校，所建设的植物景观应各具特色。校园植物景观的表现手法和形式也是多种多样的，不同的表现手法和形式起到的效果自然也不尽相同。然而，在访问一些学校的过程中，我们不难发现它们存在许多的共同点，给人千篇一律的感觉，令人乏味无趣。 2小学校园植物景观设计定位 校园景观设计首先应附有校园文化气息，通过正确的组
植物景观设计有哪些存在问题？
植物景观是以园林植物为基本素材，运用艺术手法创造出的具有某种功能的空间。植物景观设计呈现出中西古今各种风格的多元化发展趋势。然而，在百花齐放、百家争鸣的背后，我们也看到诸多问题。从设计手法方面来看有以下特点： （1）断裂历史：无视历史的存在，追求时尚，或者断章取义随意复制古典园林中的片段。 （2）突出平面：空间简单层次化，注重图案化的平面构图。 （3）功能简单：忽视植物景观特有的自然属性的研究，植物所具有的生态意义往往被宏观地解释，而在实践中没有被深入研究和运用。 （4）艺术美简单化：植物景观的艺术内涵被简单的理解为季相、花果期和枝叶姿态的分区域设计。造成这种实践偏差的一个重要原因是缺乏对中西传统园林理论系统的研究、继承与创新。因为植物景观设计在规划设计工作中只占很小的比例，设计人员往往忙于应对设计任务，无暇深究植物景观的传统文脉。我们缺少科学、系统的理论来指引植物景观设计实践的发展方向。
农业观光园地被植物景观设计
农业观光园地被植物景观设计 1农业观光园的发展 改革开放后，人们的生活水平在逐渐提高，生活节奏加快，人们的压力在日益增加，同时人们所生活的生态环境也在日益恶化，由此人们开始向往大自然那种休闲、恬静的生活。在现有的城市中所拥有的公共绿地有限，且面积较小，在加上城市的污染严重等原因，城市的绿化环境已经无法满足现代人们放松身心、亲近自然的需求。随着我国社会主义新农村建设政策的实施，农业结构得以调整以及农业招商引资力度的加大，在我国的城市城郊、乡镇地区利用其所在地区的农业特点、自然资源以及有关的文化遗产等构建了一定规模的农业科技示范区。这些区域的种植作物以蔬菜、果树和花草植被为主，同时该区域中还进行了绿化设计、道路规划和一些服务设施。由此为城市居民提供了很好的休闲娱乐场所，同时城市居民也乐意前往此类园区来缓解快节奏的生活和巨大的工作压力，完全放松身心融入到这田园乡村的朴实生活当中。这样的实验园区既能够满足