这是一栋通过各地的捐献才成立起来的、由混凝土建造的标准的三层教学楼。该项目设计着重强调该楼的可持续性和生态发展性,并在设计中将教育元素和先进的农业生产方式的一些元素有机的融合在其中,使得该乡村从对外界资源的依赖型乡村成功转变为经济上自给自足的独立乡村。该设计项目也将学校周围的梯田农业环境纳入设计考量中,使该设计与环境相融合。 另外,学校的屋顶就像一个社区花园,供孩子们玩耍,也可以作为教学用地,通向屋顶的台阶使得孩子们大饱眼福,站在台阶上,他们可以清楚地看到整个村庄的面貌,透过教室的窗户便可以欣赏农田里的风景。其实,学校成立之前,这里本身就是一块水稻梯田。还有,连续不断的阶梯将篮球场和屋顶连接,这不仅为孩子,也为该村庄的大人们提供了一个拉家常的公共区域。
这是一栋 通过各地的捐献才成立起来的、 由混凝土建造的 标准的三层教学楼。该项目设计着重强调该楼的可持续性和生态发展性,并在设计中将教育元素和先进的农业生产方式的一些元素有机的融合在其中,使得该乡村从对外界资源的依赖型乡村成功转变为经济上自给自足的独立乡村。该设计项目也将学校周围的梯田农业环境纳入设计考量中,使该设计与环境相融合。
另外,学校的屋顶就像一个社区花园,供孩子们玩耍,也可以作为教学用地,通向屋顶的台阶使得孩子们大饱眼福,站在台阶上,他们可以清楚地看到整个村庄的面貌,透过教室的窗户便可以欣赏农田里的风景。其实,学校成立之前,这里本身就是一块水稻梯田。还有,连续不断的阶梯将篮球场和屋顶连接,这不仅为孩子,也为该村庄的大人们提供了一个拉家常的公共区域。