这是日本福冈市一个医院及其配套学校的景观设计。周边被电视台，图书馆，博物馆，高层公寓，小学环 绕。景观设计师认为这个设计最重要的是“被认知的概念”，“服务设施”，“空白”。设计师也在此指 导下进行了设计。 被认知的概念 景观用地被建筑划分，但景观并不是建筑面积的剩余部分。采用强烈识别概念创建“家具”“圆”“曲 线”灯元素。人们可以清楚的分辨整体区域中的各个部分。家具“设施” 主要用地有着一个大桌子和大凳子。家具因为大，而产生了强烈的吸引力，得到人们关注，从而引起人们聚集。同时也提供了多种实用途径，比如可以在上面玩耍。大家具通过提供各种活动场所增加了人们的交流机会。